5月21日，通识教学部人文教研室的王浩老师和科学教研室的罗一瑛老师，以《星际穿越》中的哲学与物理为主题，在4202为2023级广播电视编导4-6班的同学共同开展了一堂双师授课。
《星际穿越》中的哲学与物理解读
课堂伊始，王浩老师详细介绍了《星际穿越》的背景，讲述了地球面临的严峻危机和人类的求生欲望。电影中，地球因环境恶化和资源枯竭，人类生存受到严重威胁，只能通过虫洞寻找新家园。这一设定不仅展现了人类在绝境中的探索精神，也引发了对科技伦理和人性的深刻反思。王浩老师通过回顾电影中那些令人印象深刻的剧情，引导学生思考亲情、牺牲和希望等主题，让学生在欣赏电影的同时，也能体会到其中蕴含的哲学深度。随后，王浩老师聚焦于技术的哲学反思，指出电影中人类因过度发展科技、破坏环境，导致地球生态迅速恶化。他通过分析曼恩博士的背叛，警示学生科技在被滥用时可能带来的灾难，强调科技伦理和人性的重要性。之后，王浩老师进一步结合现实中的前沿科技，如础滨、基因编辑和智能驾驶，探讨了技术失控可能带来的未来隐忧，引发了学生对科技发展的理性思考。
课堂的第二部分深入探讨了时间与宇宙的奥秘。罗一瑛老师通过引入物理学四大神兽——芝诺的乌龟、麦克斯韦妖、拉普拉斯兽和薛定谔的猫，激发了学生对物理学未解之谜的好奇心。随后，她详细讲解了时间箭头的多种类型，包括热力学时间箭头、宇宙学时间箭头和心理学时间箭头，让学生了解到时间的不可逆性和方向性。通过回顾牛顿的绝对时间和爱因斯坦的相对论，罗一瑛老师生动地展示了时间和空间的相对性，以及光速不变原理带来的奇妙现象，如时间膨胀和双生子佯谬，让学生感受到了物理学的奇妙。
总结与启示
在课堂的尾声，王浩老师总结了本次授课的核心内容，强调了技术与人性的辩证关系，以及追求真相和正义的重要性。他指出，技术本身并无善恶，关键在于人类如何使用它以及背后的人性选择。罗一瑛老师则以狄兰·托马斯的名言“不要温和地走进那个良夜”作为结语，鼓励学生在面对未知和困境时，要勇敢地追求真理和正义，以积极的态度迎接未来的挑战。本次双师课堂不仅剖析了《星际穿越》中的哲学与物理问题，更引发了学生对于科技、伦理、人性等诸多领域的深刻思考。两位教师的课堂中的讲解和巧妙互动，让复杂的理论知识变得生动易懂，也让学生收获了思想的启迪。
学生感悟
参加这次双师课我收获颇丰！王浩老师围绕《星际穿越》展开探讨，从不同哲学家的视角剖析，让我看到电影的多元与深邃。罗一瑛老师对“时间”观念的讲解，让我认识到，原来简单的“时间流逝”背后藏着如此丰富的物理知识。这堂课拓宽了我的思维边界，激发了我对哲学和物理更深的好奇。
——2023级广播电视编导4班 姚宇夏
我感觉这一次双师课十分有趣，老师从电影情节引入，继而深入讲解理论知识，让整节课不再枯燥。同时，老师借助电影情节进行讲解的方式，还激发了我对所讲物理、哲学知识的主动思考，让我对课程内容有了更加深入的理解。
——2023级广播电视编导6班 邱浩晨
撰稿：王浩
摄图：罗一瑛、王浩
（通识教学部供稿）
上一条：【双师授课】记《人格心理学》双师授课
下一条：【育人融合】记 “知行”博雅工坊之读本精研第34期
