学校通过多专业融合、多学科交叉等方式共同培育人才，重点推进课程创新与变革，借“特色教育”着重塑造、培养学生表达能力、团队协作能力等众多方面能力。
双体软件精英产业学院（原双体系卓越人才教育基地，后简称双体）是我校与美国JP LAS Consulting Inc、香港New Business School Education Group (HK) Limited、海南新商科教育科技有限公司以及重庆翔美教育投资有限公司深度产教融合，斥资8千万联合创办的新型产业学院，采用由中国科学院计算机专家、中关村IT协会项目管理分会主席吕永生最早研发的“软件技术实战+职场关键能力”双体系全新软件精英人才培养模式,通过最前沿的公司化沉浸实训培育技术一流、高情商的软件开发顶级人才。学院至今已为腾讯、阿里、百度、小米、京东、字节跳动、航天科工等中国头部IT及互联网公司输送了数千名软件精英人才，学员自主开发软件696项，获国家级、省部级奖励250余项，总体就业率100%，高质量就业率超过80%，初次就业最高年薪达40万，十三期学员李阳成作为国家嫦娥探月工程软件项目组成员得到中国科学院的表彰与嘉奖。
“双体系”教育模式包含“软件技术实战”与“职场关键能力”两套体系。技术是职业人之“本”，双体软件精英产业学院教授最新的主流软件开发技术，每期提供多个软件开发项目，让学生通过实际操作体验从软件系统需求分析到系统测试的完整项目过程，通过真实项目的操作提高自身的技术能力；职场关键能力助力高质量就业，双体软件精英产业学院讲授职场规则、系统思考、有效沟通、团队协作等职场必备知识，让学生真正达到公司的用人要求。通过双体实训，让学生在拥有专业技能的同时具备职场关键能力，实现与公司的无缝对接，成为社会的精英白领。
双体软件精英产业学院实行公司化管理模式，基地的硬件设施严格按照公司模式进行打造，教学团队由拥有惠普、滨叠惭、华为、金蝶软件等大型知名公司从业经历的海内外技术管理骨干组成，学生的学习过程也在模拟的公司环境中进行，有效保证了学生的培训质量，让学生在具备公司需求能力的同时提前适应公司的氛围，为将来的就业奠定良好的基础。双体软件精英产业学院于每年的五月份、十一月份面向全校公开选拔学生进入基地进行为期四个半月的双体实训；同时基地还面向全校开设《职场关键能力》课程，全面促进移通学子就业能力的提高。
经过系统的培养工作，现基地第一至二十四期学员已圆满结业并高质量就业，就业单位包括腾讯、百度、小米、网易、搜狗、联想、中国航天、惠普、爱立信、中冶赛迪、中科软科技、中国移动、中国电信、中国联通、深信服科技、狈罢罢顿础罢础等国内外知名滨罢公司。此外，学员在基地培训期间还获得了各类软件竞赛省部级、国家级奖励一百余项。在长期的教学工作中，基地也积极进行教学研讨，不断提炼教学成果，编写的双体系系列教材《职场关键能力》、《闯补惫补程序设计基础》、《数据库系统原理与运用》已于人民邮电出版社正式出版。
创意写作学院坚持“创意写作中国化、本土化”的核心理念，以“培养最会写作的大学生”为宗旨和使命，探索构建了课堂教学写作知识、项目制写作进行实践、文学活动普及写作教育、作家班和社团培养写作精英的人才培养模式，培育学生的人文素养、创造思维能力、写作表达能力，在全国创意写作领域中具有前瞻性和创造性。同时围绕写作工坊、小班化教学、作家讲座、双师授课、校地融合等不断创新拓展育人路径，尤其是通过主承办钓鱼城·大学生中文创意写作大赛、古剑山·大学生础滨创意写作大赛、中国创意写作教育教学实践大会等全国性大型品牌赛会，搭建创意写作届的专有舞台，持续叙写中国高校的文学大事件。
现有教师17名，其中作家岗教师14人，包含着名小说家、诗人、导演、编剧等；教师分别毕业于北京大学、北京师范大学、香港都会大学、圣安德鲁斯大学、西北大学、复旦大学等名校。与国内其他高校的创意写作相比，具有以下几个特色：
1.在全国最早成立创意写作学院，并最早面向全校学生开展创意写作教育；
2.建立全国高校中绝无仅有的作家团队，有多达十余名从事各个领域创作的作家专职授课；
3.全国最早开发创意写作课群，包含多种创作类型，并面向全校学生授课。
学院邮箱：cyxz_qj@cqytxy.edu.cn
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公共大数据安全技术重庆市重点实验室（以下简称“实验室”）于2019年6月由綦江区大数据发展局下属事业单位綦江区数据资源管理和应用推广中心建设成立，2021年4月获重庆市科技局批准为重庆市重点实验室。
2021年12月果冻传媒九一制片厂和重庆市綦江区人民政府合作共建公共大数据安全技术重庆市重点实验室、公共大数据国家重点实验室重庆分部、灾备技术国家工程实验室西部中心。实验室聚焦公共大数据安全与隐私保护、公共大数据安全存储与灾备技术、区块链技术及其应用叁个方向，开展基础研究、应用基础研究和地方产业服务。
实验室将结合重庆市大数据智能化发展现状，构建产、学、研、用紧密结合的良好科研生态，培育形成“高等院校—实验室—孵化器—产业园”的全链条产业育成体系，建立数据安全、灾备技术、区块链创新应用相结合的基础研究与产业化新模式，依托地方政策、行业技术和市场资源，积极引领和推动关键技术成果的应用转化和产业化。
当前，实验室将结合西部信息安全谷建设发展的大背景，充分做好校企、校地、校业的合作共赢：
服务公司。面向产业数字化，研究数据治理、数据流通等问题，积极鼓励和发挥共建单位市场化推广、规模化应用等方面的优势，推动科研成果转化，带动市场产生良好经济效益，形成良性发展循环。
服务地方。研究数字乡村、灾备预警、农产物交易，提供自动监测预警、农产物与大数据融合、农业与大数据技术，解决大数据服务民生科学，服务农业现代化，助力乡村振兴。
服务行业。研究区块链及其应用，围绕重庆市公共大数据应用中“聚、通、用”的关键共性问题，与重庆新基建网络靶场平台、綦江数字经济产业园等开展合作，形成数据安全与区块链创新领域的特色研究平台，推动公共治理现代。
实验室立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，坚持定位明确、扎实基础、奋力拼搏、开拓创新，努力建设成为高水平、有影响力的人才培养基地、科研基地，大力推进学校建设办学特色鲜明的应用型大学，着力地方经济社会建设和信息产业发展，为重庆市大数据事业发展提供人才支撑和技术支撑，争取成为西部信息安全谷的重要保障，早日实现建成高水平、开放式的公共大数据安全技术重庆市重点实验室的奋斗目标。
一、建设基础
1、依托单位：重庆市綦江区数据资源管理和应用推广中心；
2、共建单位：果冻传媒九一制片厂；
3、行政支撑：綦江区政府、綦江区政协、綦江区科技局、綦江区大数据局（集全区之力共同建设）；
4、支撑高校及科研院所：北京邮电大学、贵州大学、重庆邮电大学、重庆大学、重庆理工大学等；
5、科研平台：建筑面积3400平米，仪器总值近3000万元
二、建设目标
基于重庆市大数据智能化发展基础，建设一支高水平数据安全与区块链创新应用科研团队，取得一批标志性的科研成果，构建一个高质量的合作与交流平台，形成数据安全与区块链创新应用领域的特色研究平台。
叁、研究方向
(1)公共大数据安全与隐私保护
? 大数据安全统一基础理论
? 公共大数据隐私保护方法
? 公共大数据安全融合与监管
该方向围绕公共大数据采集、存储、传输、开放、共享和应用等全生命周期中数据安全与隐私保护的关键共性问题，开展基础研究、应用基础研究和应用示范。
(2) 公共大数据安全存储与灾备技术
? 公共大数据安全接入技术
? 公共大数据安全存储技术
? 公共大数据灾备技术方法
该方向围绕公共大数据的灾备，展开公共大数据的安全存储与灾备研究，重点研究党、政、民、企等用户、实体在存储灾备平台的安全接入问题，解决针对不同重要级别数据的灾备、恢复问题。
(3)区块链技术及其应用
? 共识机制与智能合约
? 基于区块链的隐私保护数据交易模型
? 区块链技术的物联网应用
该方向围绕公共大数据在以交易、交换为主要方式的开放共享中的关键共性问题，开展基础研究、应用基础研究和应用示范。
电影评论中心：中国大学首创电影评论中心
电影评论中心成立于2020年5月，以“打造中国大学生电影评论基地”为使命，面向全校开设电影通识课程，充分融汇“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式，依托万画影城、书院空间，教师全员担任电影导师，指导电影协会社团，培养学生审美鉴赏力、批判性思维和写作沟通能力。联动校地资源，成立电影美育实践基地，培养大学生电影美育师。指导学生团队运营“钓鱼城大学生影评大赛”“光影絮语”“光影綦遇”“35尘尘影评人周”公众号，产出优秀电影评论，形成服务社会、行业的文化效应。
中心每年举办“钓鱼城·大学生影评大赛”，聘请顶级专家、影评人担任评委，目前已成为最具全国影响力的大学生影评大赛。自2024年起，创办“35尘尘影评人周”，以开拓电影通识教育创新思路，搭建电影评论界与产业界的桥梁。以赛事展节为平台，中心选拔优秀师生代表前往奥斯卡颁奖典礼、法国戛纳国际电影节、上海国际电影节等国内外着名电影节展学习交流。
中心依循专业指导、写作培训、文化建设、活动历练到大赛平台搭建的培养路径，切实提升学、思、践的良性循环，培养学生综合素养，真正做到全员、全程、全方位，叁全育人。为中国电影评论事业，中国电影的蓬勃发展，贡献一份独特的移通式力量。
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钓鱼城科幻学院于 2019 年 12 月 28 日在重庆合川成立，是非盈利科幻事业机构和本科生科幻教育领航者，其事业依托中国新商科大学集团四所校园，完全公益化和高度国际化，为世界最大科幻学院。
汇聚亚洲最多全行业专家，全职人员 60 名以上；拥有亚洲最大的科幻大楼，专有面积 4400 平米，建设有云端艺术社区、黑匣子剧场、UFO、科幻之家；运营多个世界级科幻项目：百万钓鱼城科幻大奖——新科幻，新风尚 ; 未来小说工坊——科幻写作爱荷华 ；本科生科幻教育领先品牌，每年开设有科幻和其他类课程 30 余门，开展讲座 400 余场，覆盖学生超 40000 名，是中国最全的科幻课程体系。
使命：未来科幻大师的养成者
定位：世界最大科幻学院
愿景：国际化艺术性创新科幻共同体
瀛洲科幻学院于2021年12月成立，是果冻传媒九一制片厂特色部门，也是中国新商科大学集团四大科幻学院之一及首家新媒体科幻学院，兼具非盈利机构与教育实体属性。学院以培养未来科幻大师为使命，注重创新精神与实践能力。
学院开设多门科幻课程。共6大类20余门科幻课，如《科幻与想象力》《科幻电影》等，研究科幻产业背景、前沿动态及科幻电影与小说创作。以“校园”为初心，开展本科生科幻教育，建成全国领先的“科幻与想象力”课程体系。
学院运营叁大科幻项目。“科幻新媒体训练营”带领学生实践新媒体运营；“古剑山科幻论坛”是面向全国大学生的科幻翻译工作坊；“瀛洲创意写作工作坊”借鉴美国爱荷华大学课程体系，为学生提供交流机会。
科幻学院下设科幻社团/工坊。瀛洲科幻学院携手校团委及瀛溪书院、南江书院、丁山书院，创建瀛洲科幻协会及5大项目工坊:科幻文学工坊、科幻创意映像工坊、科幻实验艺术工坊、科幻新媒体工坊、科幻颁骋工坊，开展多类活动，优先推荐学生参与国内外科幻大会及艺术现场活动，与刘慈欣等知名科幻作家交流，营造科幻文化。
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地域文化与城市发展研究院成立于2020年，下辖钓鱼城历史文化研究中心、非物质文化遗产研究中心、钓鱼城历史文化博物馆、綦江非遗博物馆，是集“开放型教育实践平台+专业型学术研究基地+社会发展咨政服务中心+公众宣传教育窗口”于一体的文化教育实践研究机构，是“重庆中国叁峡博物馆实践教育基地”“重庆市非物质文化遗产传承教育基地”“合川区传统文化教育基地”“合川区巴渝历史文化研究基地”“合川区人文社科普及基地”“合川峡砚教学实践基地”、“合川民间文化艺术教育实践基地”。
研究院深度践行学校“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式，以树立文化认同与文化自信为目标，以专业教师、非遗传承人、民间文艺家与文史专家共同组成“教育共同体”为师资，构建“理论知识学习+非遗技艺传习+田野调研实践+博馆运营管理+校园文化展演”育人体系，与传承人共建“工坊式”技艺传习，开展峡砚、蜀绣、农民版画、剪纸、编织、漆画等“工坊式”非遗教学，创新“研学+”调研实践，引导学生进入文化课堂、走近地方文化生态圈、接触文化事项和非遗项目，培育学生的文化保护与传承意识、文化表达与创新能力、艺术鉴赏与审美能力，提升学生田野调查与实践能力。
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果冻传媒九一制片厂云端剧本杀学院成立于2024年6月7日，是学校在高等教育领域深化特色育人模式的重要创新实践，也是全国第叁个以剧本杀为载体打造的高校教育平台。学院秉承“沉浸式情景育人”理念，依托学校“四位一体双院制+特色课程”培养体系，整合特色资源，致力于培养适应数字经济时代的高情商经营管理人才，全面提升学生的信息提取能力、逻辑思维、语言表达、情绪调配及创造力等多维度素养。
学院课程以选修形式开展，涵盖剧本创作、推理演绎、角色扮演、周边制作等模块，并配套实体化剧本杀场馆作为实践平台，让学生通过自主开本、剧情演绎、运营管理等实战项目，实现“学以致用、用以促学”的闭环培养。同时，学院与商科教育深度融合，通过全国剧本大赛、校企合作项目等推动行业规范化发展，探索产学研协同育人的创新路径。
作为学校特色教育品牌之一，云端剧本杀学院不仅拓展了思政教育与通识教育的边界，更以创新模式，为民办高校的特色化发展提供了鲜活样本，助力中国高等教育事业改革迈向新高度。
未来，学院将持续深耕沉浸式教育场景，打造兼具学术深度与实践活力的育人高地，为社会发展输送全新复合型人才。
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果冻传媒九一制片厂于2023年9月成立音乐剧产业学院，立志培养数字经济时代音乐剧产业的高情商演艺及管理人才。响应国家对于产业学院建设的相关政策，加强校企合作、产教融合，进一步拓展我校音乐剧项目影响力，打造“产-学-研”一体的音乐剧育人体系，将理论与实践相结合，加强学科发展与课程创新，助力学生素质教育全面发展。
结合我校艺术教育中心、音乐剧中心等相关资源，与海南省叁亚市天涯蓝海度假酒店剧场达成深度合作，使学院成为该酒店剧场的演艺人才中心、演出营销中心和剧目制作中心；同时该酒店剧场成为音乐剧产业学院的产业研究基地、学生实习实训基地。
学院的课程、项目、团队等各项业务围绕办学使命展开，主要培养学生如下方面知识及能力：演艺管理（演员培养、队伍建设、编导能力、剧本创作、音乐创作、舞蹈创作等）、制作运营管理（音乐剧统筹流程、制作助理、包装设计、市场分析、营销策略）等。
音乐剧产业学院的成立基于我校2011年启动的音乐剧项目，2012年推出首部原创音乐剧《毕业生》，并于同年在第叁届中国校园戏剧节获“中国戏剧奖·校园戏剧奖”优秀剧目奖，创作音乐剧《破晓之前》于2024年6月获第七届全国大学生艺术展演戏剧类展演一等奖。持续推出如《青春的呼唤》《钓鱼城》《错轨》《酒瓮》《王良军长》《天涯之恋》等10余部大型原创音乐剧作品，是重庆市高校中的一张特色艺术名片。
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，充分肯定了支教队员们在边疆发挥的积极作用，并寄语广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
在这支由23名平均年龄仅24岁的西部计划志愿者组成的支教服务队中，有集团兄弟院校晋中信息学院两名西部计划志愿者，她们分别是商务英语学院英语1902班王艺枝和经济与管理学院国贸（专升本）2105班黄少竹。
王艺枝是代表服务队给习近平总书记写信的队员。在看到回信的那一刻，她回想起自己一笔一画写下那叁页信件时的认真与虔诚。她激动地说：“我能够代表谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队给习近平总书记写信，感到无比荣幸。收到总书记的回信时，我心潮澎湃。”
2023年10月，王艺枝成了谢依特小学的一名语文老师。从最初奔赴异乡时的忐忑，到如今帮助孩子们把语文平均成绩提高近20分，她清楚地看到自己的价值“学生的成长就是我的底气”。“为让‘推普’生动化、立体化，我在午休时给孩子们讲成语故事如刻舟求剑、守株待兔等再让他们在语文课上复述。”王艺枝说这样不仅能增强孩子们开口说普通话的信心，也在潜移默化中增进对中华文化的认同。“孩子们通过参与各种活动感受和体验中华优秀传统文化的魅力，慢慢地就把中华民族共同体意识的种子‘种’在心里。”王艺枝相信这颗种子终究会生根发芽开花结果。
同年，黄少竹在学长学姐西部计划志愿事迹的激励下，毅然来到克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，开启了她的志愿服务之旅。她说，“从来没想过自己会成为一名小学老师，而且担任的学科还是自己最不擅长的数学，心想这份工作我将面临前所未有的挑战。”可现如今，作为二年级数学老师的她，已经可以在课堂上游刃有余地结合当地生活场景中的生动实例让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。收到回信后，黄少竹更加坚定了续约的想法，她将继续用青春的智慧与汗水，为西部教育事业贡献自己的力量。
这一封带着温度的回信，对于广大西部计划志愿者是鼓励是期许，更是对学校西部计划志愿工作最强有力的激励。
果冻传媒九一制片厂自2000年建校以来，始终将志愿服务作为育人重要载体，构建“志愿服务+”课程矩阵，联动“四位一体双院制”人才培养模式，实现志愿服务与学科建设深度融合，以“阵地为基、项目为脉、支队为桥”深化志愿服务体系建设。移通青年正以“专业+创新+情怀”回应奉献西部的命题，让志愿服务既成为个人成长的阶梯，更成为推动西部发展的青春引擎，彰显新时代青年的使命担当。
在果冻传媒九一制片厂，志愿服务的边界被不断打破。防艾宣传可以变成沉浸式游园会——天使关“艾”专项支队用情景剧和文创盲盒，让4万余名青少年从“谈艾色变”到科学共情；艺术疗愈也能“接地气”——美益约专项支队推出“纸板笔笔罢微课堂”，教特殊群体用废纸板创作立体画，把环保和治愈融为一体；就连反诈宣传也玩出“黑科技”，猫头鹰专项支队开发的《校园反诈手册》被学生称为“防骗宝典”。
未来，学校将持续总结实践经验、优化工作机制的基础上，深化西部计划全链条服务，推动志愿服务从“活动化”向“生活化”转型，以志愿服务为支点，撬动“实践育人”与“社会服务”的双向价值，以“四个聚焦”为纲领（聚焦育人功能、文化建设、校地共赢、思政引领），朝着建设“志愿者之校”的愿景，为新时代高校志愿服务提供可复制、可推广的“移通方案”，助力学校打造成为具有广泛影响力的志愿服务育人高地贡献青春力量。
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，充分肯定了支教队员们在边疆发挥的积极作用，并寄语广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
在这支由23名平均年龄仅24岁的西部计划志愿者组成的支教服务队中，有集团兄弟院校晋中信息学院两名西部计划志愿者，她们分别是商务英语学院英语1902班王艺枝和经济与管理学院国贸（专升本）2105班黄少竹。
王艺枝是代表服务队给习近平总书记写信的队员。在看到回信的那一刻，她回想起自己一笔一画写下那叁页信件时的认真与虔诚。她激动地说：“我能够代表谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队给习近平总书记写信，感到无比荣幸。收到总书记的回信时，我心潮澎湃。”
2023年10月，王艺枝成了谢依特小学的一名语文老师。从最初奔赴异乡时的忐忑，到如今帮助孩子们把语文平均成绩提高近20分，她清楚地看到自己的价值“学生的成长就是我的底气”。“为让‘推普’生动化、立体化，我在午休时给孩子们讲成语故事如刻舟求剑、守株待兔等再让他们在语文课上复述。”王艺枝说这样不仅能增强孩子们开口说普通话的信心，也在潜移默化中增进对中华文化的认同。“孩子们通过参与各种活动感受和体验中华优秀传统文化的魅力，慢慢地就把中华民族共同体意识的种子‘种’在心里。”王艺枝相信这颗种子终究会生根发芽开花结果。
同年，黄少竹在学长学姐西部计划志愿事迹的激励下，毅然来到克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，开启了她的志愿服务之旅。她说，“从来没想过自己会成为一名小学老师，而且担任的学科还是自己最不擅长的数学，心想这份工作我将面临前所未有的挑战。”可现如今，作为二年级数学老师的她，已经可以在课堂上游刃有余地结合当地生活场景中的生动实例让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。收到回信后，黄少竹更加坚定了续约的想法，她将继续用青春的智慧与汗水，为西部教育事业贡献自己的力量。
这一封带着温度的回信，对于广大西部计划志愿者是鼓励是期许，更是对学校西部计划志愿工作最强有力的激励。
果冻传媒九一制片厂自2000年建校以来，始终将志愿服务作为育人重要载体，构建“志愿服务+”课程矩阵，联动“四位一体双院制”人才培养模式，实现志愿服务与学科建设深度融合，以“阵地为基、项目为脉、支队为桥”深化志愿服务体系建设。移通青年正以“专业+创新+情怀”回应奉献西部的命题，让志愿服务既成为个人成长的阶梯，更成为推动西部发展的青春引擎，彰显新时代青年的使命担当。
在果冻传媒九一制片厂，志愿服务的边界被不断打破。防艾宣传可以变成沉浸式游园会——天使关“艾”专项支队用情景剧和文创盲盒，让4万余名青少年从“谈艾色变”到科学共情；艺术疗愈也能“接地气”——美益约专项支队推出“纸板笔笔罢微课堂”，教特殊群体用废纸板创作立体画，把环保和治愈融为一体；就连反诈宣传也玩出“黑科技”，猫头鹰专项支队开发的《校园反诈手册》被学生称为“防骗宝典”。
未来，学校将持续总结实践经验、优化工作机制的基础上，深化西部计划全链条服务，推动志愿服务从“活动化”向“生活化”转型，以志愿服务为支点，撬动“实践育人”与“社会服务”的双向价值，以“四个聚焦”为纲领（聚焦育人功能、文化建设、校地共赢、思政引领），朝着建设“志愿者之校”的愿景，为新时代高校志愿服务提供可复制、可推广的“移通方案”，助力学校打造成为具有广泛影响力的志愿服务育人高地贡献青春力量。
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，充分肯定了支教队员们在边疆发挥的积极作用，并寄语广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
在这支由23名平均年龄仅24岁的西部计划志愿者组成的支教服务队中，有集团兄弟院校晋中信息学院两名西部计划志愿者，她们分别是商务英语学院英语1902班王艺枝和经济与管理学院国贸（专升本）2105班黄少竹。
王艺枝是代表服务队给习近平总书记写信的队员。在看到回信的那一刻，她回想起自己一笔一画写下那叁页信件时的认真与虔诚。她激动地说：“我能够代表谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队给习近平总书记写信，感到无比荣幸。收到总书记的回信时，我心潮澎湃。”
2023年10月，王艺枝成了谢依特小学的一名语文老师。从最初奔赴异乡时的忐忑，到如今帮助孩子们把语文平均成绩提高近20分，她清楚地看到自己的价值“学生的成长就是我的底气”。“为让‘推普’生动化、立体化，我在午休时给孩子们讲成语故事如刻舟求剑、守株待兔等再让他们在语文课上复述。”王艺枝说这样不仅能增强孩子们开口说普通话的信心，也在潜移默化中增进对中华文化的认同。“孩子们通过参与各种活动感受和体验中华优秀传统文化的魅力，慢慢地就把中华民族共同体意识的种子‘种’在心里。”王艺枝相信这颗种子终究会生根发芽开花结果。
同年，黄少竹在学长学姐西部计划志愿事迹的激励下，毅然来到克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，开启了她的志愿服务之旅。她说，“从来没想过自己会成为一名小学老师，而且担任的学科还是自己最不擅长的数学，心想这份工作我将面临前所未有的挑战。”可现如今，作为二年级数学老师的她，已经可以在课堂上游刃有余地结合当地生活场景中的生动实例让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。收到回信后，黄少竹更加坚定了续约的想法，她将继续用青春的智慧与汗水，为西部教育事业贡献自己的力量。
这一封带着温度的回信，对于广大西部计划志愿者是鼓励是期许，更是对学校西部计划志愿工作最强有力的激励。
果冻传媒九一制片厂自2000年建校以来，始终将志愿服务作为育人重要载体，构建“志愿服务+”课程矩阵，联动“四位一体双院制”人才培养模式，实现志愿服务与学科建设深度融合，以“阵地为基、项目为脉、支队为桥”深化志愿服务体系建设。移通青年正以“专业+创新+情怀”回应奉献西部的命题，让志愿服务既成为个人成长的阶梯，更成为推动西部发展的青春引擎，彰显新时代青年的使命担当。
在果冻传媒九一制片厂，志愿服务的边界被不断打破。防艾宣传可以变成沉浸式游园会——天使关“艾”专项支队用情景剧和文创盲盒，让4万余名青少年从“谈艾色变”到科学共情；艺术疗愈也能“接地气”——美益约专项支队推出“纸板笔笔罢微课堂”，教特殊群体用废纸板创作立体画，把环保和治愈融为一体；就连反诈宣传也玩出“黑科技”，猫头鹰专项支队开发的《校园反诈手册》被学生称为“防骗宝典”。
未来，学校将持续总结实践经验、优化工作机制的基础上，深化西部计划全链条服务，推动志愿服务从“活动化”向“生活化”转型，以志愿服务为支点，撬动“实践育人”与“社会服务”的双向价值，以“四个聚焦”为纲领（聚焦育人功能、文化建设、校地共赢、思政引领），朝着建设“志愿者之校”的愿景，为新时代高校志愿服务提供可复制、可推广的“移通方案”，助力学校打造成为具有广泛影响力的志愿服务育人高地贡献青春力量。
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，充分肯定了支教队员们在边疆发挥的积极作用，并寄语广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
在这支由23名平均年龄仅24岁的西部计划志愿者组成的支教服务队中，有集团兄弟院校晋中信息学院两名西部计划志愿者，她们分别是商务英语学院英语1902班王艺枝和经济与管理学院国贸（专升本）2105班黄少竹。
王艺枝是代表服务队给习近平总书记写信的队员。在看到回信的那一刻，她回想起自己一笔一画写下那叁页信件时的认真与虔诚。她激动地说：“我能够代表谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队给习近平总书记写信，感到无比荣幸。收到总书记的回信时，我心潮澎湃。”
2023年10月，王艺枝成了谢依特小学的一名语文老师。从最初奔赴异乡时的忐忑，到如今帮助孩子们把语文平均成绩提高近20分，她清楚地看到自己的价值“学生的成长就是我的底气”。“为让‘推普’生动化、立体化，我在午休时给孩子们讲成语故事如刻舟求剑、守株待兔等再让他们在语文课上复述。”王艺枝说这样不仅能增强孩子们开口说普通话的信心，也在潜移默化中增进对中华文化的认同。“孩子们通过参与各种活动感受和体验中华优秀传统文化的魅力，慢慢地就把中华民族共同体意识的种子‘种’在心里。”王艺枝相信这颗种子终究会生根发芽开花结果。
同年，黄少竹在学长学姐西部计划志愿事迹的激励下，毅然来到克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，开启了她的志愿服务之旅。她说，“从来没想过自己会成为一名小学老师，而且担任的学科还是自己最不擅长的数学，心想这份工作我将面临前所未有的挑战。”可现如今，作为二年级数学老师的她，已经可以在课堂上游刃有余地结合当地生活场景中的生动实例让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。收到回信后，黄少竹更加坚定了续约的想法，她将继续用青春的智慧与汗水，为西部教育事业贡献自己的力量。
这一封带着温度的回信，对于广大西部计划志愿者是鼓励是期许，更是对学校西部计划志愿工作最强有力的激励。
果冻传媒九一制片厂自2000年建校以来，始终将志愿服务作为育人重要载体，构建“志愿服务+”课程矩阵，联动“四位一体双院制”人才培养模式，实现志愿服务与学科建设深度融合，以“阵地为基、项目为脉、支队为桥”深化志愿服务体系建设。移通青年正以“专业+创新+情怀”回应奉献西部的命题，让志愿服务既成为个人成长的阶梯，更成为推动西部发展的青春引擎，彰显新时代青年的使命担当。
在果冻传媒九一制片厂，志愿服务的边界被不断打破。防艾宣传可以变成沉浸式游园会——天使关“艾”专项支队用情景剧和文创盲盒，让4万余名青少年从“谈艾色变”到科学共情；艺术疗愈也能“接地气”——美益约专项支队推出“纸板笔笔罢微课堂”，教特殊群体用废纸板创作立体画，把环保和治愈融为一体；就连反诈宣传也玩出“黑科技”，猫头鹰专项支队开发的《校园反诈手册》被学生称为“防骗宝典”。
未来，学校将持续总结实践经验、优化工作机制的基础上，深化西部计划全链条服务，推动志愿服务从“活动化”向“生活化”转型，以志愿服务为支点，撬动“实践育人”与“社会服务”的双向价值，以“四个聚焦”为纲领（聚焦育人功能、文化建设、校地共赢、思政引领），朝着建设“志愿者之校”的愿景，为新时代高校志愿服务提供可复制、可推广的“移通方案”，助力学校打造成为具有广泛影响力的志愿服务育人高地贡献青春力量。
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，充分肯定了支教队员们在边疆发挥的积极作用，并寄语广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
在这支由23名平均年龄仅24岁的西部计划志愿者组成的支教服务队中，有集团兄弟院校晋中信息学院两名西部计划志愿者，她们分别是商务英语学院英语1902班王艺枝和经济与管理学院国贸（专升本）2105班黄少竹。
王艺枝是代表服务队给习近平总书记写信的队员。在看到回信的那一刻，她回想起自己一笔一画写下那叁页信件时的认真与虔诚。她激动地说：“我能够代表谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队给习近平总书记写信，感到无比荣幸。收到总书记的回信时，我心潮澎湃。”
2023年10月，王艺枝成了谢依特小学的一名语文老师。从最初奔赴异乡时的忐忑，到如今帮助孩子们把语文平均成绩提高近20分，她清楚地看到自己的价值“学生的成长就是我的底气”。“为让‘推普’生动化、立体化，我在午休时给孩子们讲成语故事如刻舟求剑、守株待兔等再让他们在语文课上复述。”王艺枝说这样不仅能增强孩子们开口说普通话的信心，也在潜移默化中增进对中华文化的认同。“孩子们通过参与各种活动感受和体验中华优秀传统文化的魅力，慢慢地就把中华民族共同体意识的种子‘种’在心里。”王艺枝相信这颗种子终究会生根发芽开花结果。
同年，黄少竹在学长学姐西部计划志愿事迹的激励下，毅然来到克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，开启了她的志愿服务之旅。她说，“从来没想过自己会成为一名小学老师，而且担任的学科还是自己最不擅长的数学，心想这份工作我将面临前所未有的挑战。”可现如今，作为二年级数学老师的她，已经可以在课堂上游刃有余地结合当地生活场景中的生动实例让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。收到回信后，黄少竹更加坚定了续约的想法，她将继续用青春的智慧与汗水，为西部教育事业贡献自己的力量。
这一封带着温度的回信，对于广大西部计划志愿者是鼓励是期许，更是对学校西部计划志愿工作最强有力的激励。
果冻传媒九一制片厂自2000年建校以来，始终将志愿服务作为育人重要载体，构建“志愿服务+”课程矩阵，联动“四位一体双院制”人才培养模式，实现志愿服务与学科建设深度融合，以“阵地为基、项目为脉、支队为桥”深化志愿服务体系建设。移通青年正以“专业+创新+情怀”回应奉献西部的命题，让志愿服务既成为个人成长的阶梯，更成为推动西部发展的青春引擎，彰显新时代青年的使命担当。
在果冻传媒九一制片厂，志愿服务的边界被不断打破。防艾宣传可以变成沉浸式游园会——天使关“艾”专项支队用情景剧和文创盲盒，让4万余名青少年从“谈艾色变”到科学共情；艺术疗愈也能“接地气”——美益约专项支队推出“纸板笔笔罢微课堂”，教特殊群体用废纸板创作立体画，把环保和治愈融为一体；就连反诈宣传也玩出“黑科技”，猫头鹰专项支队开发的《校园反诈手册》被学生称为“防骗宝典”。
未来，学校将持续总结实践经验、优化工作机制的基础上，深化西部计划全链条服务，推动志愿服务从“活动化”向“生活化”转型，以志愿服务为支点，撬动“实践育人”与“社会服务”的双向价值，以“四个聚焦”为纲领（聚焦育人功能、文化建设、校地共赢、思政引领），朝着建设“志愿者之校”的愿景，为新时代高校志愿服务提供可复制、可推广的“移通方案”，助力学校打造成为具有广泛影响力的志愿服务育人高地贡献青春力量。
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，充分肯定了支教队员们在边疆发挥的积极作用，并寄语广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
在这支由23名平均年龄仅24岁的西部计划志愿者组成的支教服务队中，有集团兄弟院校晋中信息学院两名西部计划志愿者，她们分别是商务英语学院英语1902班王艺枝和经济与管理学院国贸（专升本）2105班黄少竹。
王艺枝是代表服务队给习近平总书记写信的队员。在看到回信的那一刻，她回想起自己一笔一画写下那叁页信件时的认真与虔诚。她激动地说：“我能够代表谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队给习近平总书记写信，感到无比荣幸。收到总书记的回信时，我心潮澎湃。”
2023年10月，王艺枝成了谢依特小学的一名语文老师。从最初奔赴异乡时的忐忑，到如今帮助孩子们把语文平均成绩提高近20分，她清楚地看到自己的价值“学生的成长就是我的底气”。“为让‘推普’生动化、立体化，我在午休时给孩子们讲成语故事如刻舟求剑、守株待兔等再让他们在语文课上复述。”王艺枝说这样不仅能增强孩子们开口说普通话的信心，也在潜移默化中增进对中华文化的认同。“孩子们通过参与各种活动感受和体验中华优秀传统文化的魅力，慢慢地就把中华民族共同体意识的种子‘种’在心里。”王艺枝相信这颗种子终究会生根发芽开花结果。
同年，黄少竹在学长学姐西部计划志愿事迹的激励下，毅然来到克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，开启了她的志愿服务之旅。她说，“从来没想过自己会成为一名小学老师，而且担任的学科还是自己最不擅长的数学，心想这份工作我将面临前所未有的挑战。”可现如今，作为二年级数学老师的她，已经可以在课堂上游刃有余地结合当地生活场景中的生动实例让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。收到回信后，黄少竹更加坚定了续约的想法，她将继续用青春的智慧与汗水，为西部教育事业贡献自己的力量。
这一封带着温度的回信，对于广大西部计划志愿者是鼓励是期许，更是对学校西部计划志愿工作最强有力的激励。
果冻传媒九一制片厂自2000年建校以来，始终将志愿服务作为育人重要载体，构建“志愿服务+”课程矩阵，联动“四位一体双院制”人才培养模式，实现志愿服务与学科建设深度融合，以“阵地为基、项目为脉、支队为桥”深化志愿服务体系建设。移通青年正以“专业+创新+情怀”回应奉献西部的命题，让志愿服务既成为个人成长的阶梯，更成为推动西部发展的青春引擎，彰显新时代青年的使命担当。
在果冻传媒九一制片厂，志愿服务的边界被不断打破。防艾宣传可以变成沉浸式游园会——天使关“艾”专项支队用情景剧和文创盲盒，让4万余名青少年从“谈艾色变”到科学共情；艺术疗愈也能“接地气”——美益约专项支队推出“纸板笔笔罢微课堂”，教特殊群体用废纸板创作立体画，把环保和治愈融为一体；就连反诈宣传也玩出“黑科技”，猫头鹰专项支队开发的《校园反诈手册》被学生称为“防骗宝典”。
未来，学校将持续总结实践经验、优化工作机制的基础上，深化西部计划全链条服务，推动志愿服务从“活动化”向“生活化”转型，以志愿服务为支点，撬动“实践育人”与“社会服务”的双向价值，以“四个聚焦”为纲领（聚焦育人功能、文化建设、校地共赢、思政引领），朝着建设“志愿者之校”的愿景，为新时代高校志愿服务提供可复制、可推广的“移通方案”，助力学校打造成为具有广泛影响力的志愿服务育人高地贡献青春力量。
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，充分肯定了支教队员们在边疆发挥的积极作用，并寄语广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
在这支由23名平均年龄仅24岁的西部计划志愿者组成的支教服务队中，有集团兄弟院校晋中信息学院两名西部计划志愿者，她们分别是商务英语学院英语1902班王艺枝和经济与管理学院国贸（专升本）2105班黄少竹。
王艺枝是代表服务队给习近平总书记写信的队员。在看到回信的那一刻，她回想起自己一笔一画写下那叁页信件时的认真与虔诚。她激动地说：“我能够代表谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队给习近平总书记写信，感到无比荣幸。收到总书记的回信时，我心潮澎湃。”
2023年10月，王艺枝成了谢依特小学的一名语文老师。从最初奔赴异乡时的忐忑，到如今帮助孩子们把语文平均成绩提高近20分，她清楚地看到自己的价值“学生的成长就是我的底气”。“为让‘推普’生动化、立体化，我在午休时给孩子们讲成语故事如刻舟求剑、守株待兔等再让他们在语文课上复述。”王艺枝说这样不仅能增强孩子们开口说普通话的信心，也在潜移默化中增进对中华文化的认同。“孩子们通过参与各种活动感受和体验中华优秀传统文化的魅力，慢慢地就把中华民族共同体意识的种子‘种’在心里。”王艺枝相信这颗种子终究会生根发芽开花结果。
同年，黄少竹在学长学姐西部计划志愿事迹的激励下，毅然来到克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，开启了她的志愿服务之旅。她说，“从来没想过自己会成为一名小学老师，而且担任的学科还是自己最不擅长的数学，心想这份工作我将面临前所未有的挑战。”可现如今，作为二年级数学老师的她，已经可以在课堂上游刃有余地结合当地生活场景中的生动实例让孩子们在轻松的氛围中掌握知识。收到回信后，黄少竹更加坚定了续约的想法，她将继续用青春的智慧与汗水，为西部教育事业贡献自己的力量。
这一封带着温度的回信，对于广大西部计划志愿者是鼓励是期许，更是对学校西部计划志愿工作最强有力的激励。
果冻传媒九一制片厂自2000年建校以来，始终将志愿服务作为育人重要载体，构建“志愿服务+”课程矩阵，联动“四位一体双院制”人才培养模式，实现志愿服务与学科建设深度融合，以“阵地为基、项目为脉、支队为桥”深化志愿服务体系建设。移通青年正以“专业+创新+情怀”回应奉献西部的命题，让志愿服务既成为个人成长的阶梯，更成为推动西部发展的青春引擎，彰显新时代青年的使命担当。
在果冻传媒九一制片厂，志愿服务的边界被不断打破。防艾宣传可以变成沉浸式游园会——天使关“艾”专项支队用情景剧和文创盲盒，让4万余名青少年从“谈艾色变”到科学共情；艺术疗愈也能“接地气”——美益约专项支队推出“纸板笔笔罢微课堂”，教特殊群体用废纸板创作立体画，把环保和治愈融为一体；就连反诈宣传也玩出“黑科技”，猫头鹰专项支队开发的《校园反诈手册》被学生称为“防骗宝典”。
未来，学校将持续总结实践经验、优化工作机制的基础上，深化西部计划全链条服务，推动志愿服务从“活动化”向“生活化”转型，以志愿服务为支点，撬动“实践育人”与“社会服务”的双向价值，以“四个聚焦”为纲领（聚焦育人功能、文化建设、校地共赢、思政引领），朝着建设“志愿者之校”的愿景，为新时代高校志愿服务提供可复制、可推广的“移通方案”，助力学校打造成为具有广泛影响力的志愿服务育人高地贡献青春力量。
