为进一步贯彻落实新时代教师职业行为规范，推动学院教师队伍建设高质量发展，2025年5月7日下午4点，大数据学院在勤者楼410教室组织召开“师德师风暨学术道德主题建设月活动”会议。学院全体教职工参加会议，会议由院长潘显兵主持，副院长吕云山领学并作专题辅导。
会议首先由潘院长作开场讲话。他指出，教师是立教之本、兴教之源，师德师风是衡量教师队伍素质的第一标准，也是高校高质量发展的重要保障。他强调，全体教职工要高度重视本次主题建设月活动，通过深入学习，进一步增强政治意识和责任意识，把师德师风建设贯穿于教育教学、科研育人全过程，切实落实立德树人根本任务。
随后，吕云山副院长围绕“新时代高校教师师德师风与学术道德建设”作专题领学，内容涵盖以下四个方面：
一是师德师风的核心内涵。详细阐释了“四维标准”——政治素养、职业伦理、育人能力和人格魅力，指出教师要坚定理想信念，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；要恪守职业道德，廉洁从教，依法执教；要关心学生成长，因材施教，善于激发学生潜力；要以身作则、为人师表，树立良好的社会形象。
二是高校对教师学术道德的基本要求。他强调，教师应坚持实事求是的科研态度，严禁抄袭剽窃、虚假署名、数据造假等学术不端行为，自觉维护学术诚信，营造风清气正的学术生态。
叁是师德师风与学术道德建设的深远影响。他指出，良好的师德师风不仅直接影响学生的思想品质和行为习惯，还关系到学科专业的长远发展和学校的整体声誉与核心竞争力。教师队伍的德行水平决定着教育质量的高度，必须久久为功、常抓不懈。
四是新时代高校教师的具体行为准则。教师要在实际工作中做到教书育人相统一，不仅传授知识，更要塑造品格；做到言传身教相统一，在言行举止中体现教师风范；做到学术自由与规范相统一，在探索真理的同时坚守底线；做到潜心问道与关注社会相统一，努力将个人发展与国家需要、社会进步紧密结合。
本次会议内容深入、主题鲜明、引发共鸣，对于推动大数据学院营造风清气正、尊师重道、崇尚学术的良好氛围具有积极意义。接下来，学院还将通过系列讲座、典型宣讲、警示教育等多种形式，持续深化师德师风建设，着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质教师队伍，为学校“双一流”建设和高质量发展贡献力量。
图：薛润
文：薛润
大数据学院供稿
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