果冻传媒九一制片厂

为贯彻落实果冻传媒九一制片厂“教育教学叁提叁创”主题年活动方案，6月8日，綦江校区创意写作学院2024级作家班诗歌工坊在登瀛小镇田野工坊基地开展了第四期“田野工坊”特色课程。本期课程围绕“诗歌中的夏日味道”生动展开，将田园观察与诗歌创作深度融合，让同学们在亲近自然中挖掘诗意，探寻创作灵感。罗灿同学说，诗歌与田野相结合，是回归自然，妙不可言。

田园观察：五感全开，捕捉诗意细节

课程伊始，诗歌工坊导师黄明洋用半小时带领同学们深入田园，以眼睛看、耳朵听、鼻子闻、手触摸的方式，全方位观察田园景物。登瀛小镇的田野间弥漫着浓郁的乡土气息，水稻在风中轻摇，玉米秸秆挺拔而立，番茄、茄子等蔬果焕发勃勃生机，蜻蜓于田间穿梭，田螺在水畔静卧，就连意外发现的报警器，也为田园增添了独特的工业元素。

同学们分散探寻田园奇妙，王刘精同学留意到报警器这一工业物件，与周边看似无序分布的房屋形成奇妙关联。黄老师引导大家思考其背后集体化与个体精神状态的反差；曾榆涵同学专注于风吹水稻形成的稻浪，感受自然律动；夏雪峰同学对比流水与水龙头里的水，体悟自然之水的舒适感；吴欣鸿同学从吃西瓜的日常细节切入，以“西瓜尾巴”为灵感，将其与夏天意象巧妙联结，一句“西瓜的尾巴螺旋进了夏天的乳牙中”展现独特想象力，获黄老师夸赞；李鑫岳手中的狗尾巴草、秦雨婷眼中如绿色颜料般的稻浪，均成为观察与思考的对象。

诗歌创作与研讨：从体验到文本的诗意转化

随后，秦雨婷同学结合田野观察创作诗歌并分享自身感悟。诗中从离开楼群的心情写起，随着绿色田园映入眼帘，心境逐渐开阔：“直到绿色越来越多，那整片的起伏的，被背后遗忘，又被前山截层的，水田的皮肤上刷出的新鲜——我走进去，又奔跑在了童年记忆里。”诗句将田园景色与童年回忆融合，还描绘了农民形象——“他坐在那儿摇蒲扇，看着他的稻田和远山”，展现田园生活的宁静。温静同学点评其“故事性强”，黄老师则从视野变化、抒情手法深入剖析，他指出诗歌从封闭视野拓展至广阔视野，借景抒情中交织回忆与当下困境，农民形象更暗含孤独之感，让同学们对诗歌创作与解读有了深层认知。

在诗歌研讨环节，师生围绕不同作品展开交流，涵盖也斯《莲叶》、海子《村庄》、陈先发《村居课》等中外诗作。

也斯《莲叶》：古典与现代的交融

分析《莲叶》时，罗灿同学认为诗中把荷花当“人”来写，手法独特，吴欣鸿同学补充其创作的自然随性、富有诗意。黄老师从中国古典诗歌手法切入，讲解诗中蒙太奇式的意象呈现，对比当代诗人创作，指出忽略“我”的表达让诗歌语言更简洁凝练。他还结合荷叶的现实观察，解读“叶上言语所能照明的脉络”等诗句，展现也斯对现实事物的细腻转化，让同学们体会古典与现代手法融合之美，领悟从生活观察提炼诗意、借鉴古典元素的创作思路。

海子《村庄》：时代与精神的映照

研讨《村庄》时，厉飞翔同学从诗歌中原始村庄的归属感出发，结合时代背景分析：在经济发展与农民外出打工浪潮影响下，海子笔下的村庄呈现荒芜感，而“村庄”的神性象征着他因城乡落差产生的精神孤独，“永恒的悲伤”源于对传统村庄消逝的怅惘。华娟同学则从 “顺手摸到的东西”等诗句，解读出对亲近自然、保持原生态心态的追求。黄老师则补充海子创作背景，作为从偏远农村走进都市的诗人，他在改革开放初期见证村庄变迁，诗中“村庄”的神圣性实为精神世界的象征。在深刻剖析《村庄》这首诗的时代价值与个人精神后，同学们对于诗歌创作与时代、经历的紧密关联有了更深的理解。

陈先发《村居课》：晦涩背后的深意探寻

《村居》因修辞复杂、表意晦涩成为研讨难点。黄老师引导同学们从细节切入——“老祖母在斜坡上种葵花，她乳房干瘪，种葵花，又流鼻血”展现老祖母的瘦弱；“小孩子揭开河水的皮，叁叁两两地朝里面扮鬼脸”或暗含孩子溺亡场景的诗意呈现；“红花绿树，堪比去年”体现时间流转与情感延续；“含冤的男尸浮现”则反映村庄的孤独与景象破坏。尽管解读存疑，但同学们体会到诗歌晦涩背后的丰富表意，锻炼了文本细读与深度思考能力。

课程还分析了美国诗人露易丝?格丽克的《日落》与爱尔兰诗人谢默斯?希尼的《干草叉》。《日落》中，黄老师讲解烟花与星星、落叶火焰与永恒太阳的对比，展现太阳作为生命与时间见证者，见证田野兴衰往复，启发同学们学习用“永恒事物对比简单事物”的创作手法；《干草叉》中，罗灿同学分享对劳作流程与工具描写的理解，黄老师从工具使用时间、劳作辛苦程度深入分析，让同学们学会从日常劳作物品中挖掘诗意，感受生活细节的诗意升华。

傍晚，课程临近尾声，黄老师总结道：“无论是田园观察捕捉灵感，还是诗歌研讨学习技巧，最终都要回归创作本质——用独特视角观察生活，以真诚情感书写体验，将自然之美、人文之思与创作技法融合，让诗歌既有生活温度，又具艺术深度。”

此次课程中，同学们走出教室，在田园中观察、创作、研讨，不仅提升了诗歌鉴赏与创作能力，更体会到创意写作与生活的紧密联结。登瀛小镇的一草一木、师生的一言一语、诗歌里的一思一情，都成为创意写作路上的珍贵积累，激励着同学们在诗意与生活的交融中探寻创作之光。

撰稿：罗灿、肖莎莎、王刘精

摄影：罗灿、肖莎莎、王刘精、王恒绩

视频：马静

（创意写作学院供稿）