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为深化教学改革、提升教学质量，促进教师专业成长，合川新商科教学部商业基础课程教研室于5月至6月期间成功开展了全体教师说课活动。本次活动以课程组为单位在4501教室举行，旨在为教师搭建交流研讨平台，通过分享教学经验，共同优化课程设计、探索教学方法创新，从而有效提升课程教学实效性。

5月21日，《数智经济时代财务管理与应用》课程组教师与《信息产业公司投融资管理》的课程组老师共同进行了一场说课活动。说课老师张姝媛、胡小娟、梁家宇、杨林京、谭桂芳、刘源、王付艳、龙金戈、崔时敏，围绕课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面展开阐述。他们结合自身教学经验与学科前沿知识，深入剖析课程重点难点，并分享了如何运用案例教学、小组讨论、实践教学等多样化教学方法激发学生学习兴趣，培养学生的专业能力与综合素养。

同日，《数智化公司的人力资源管理》的课程负责人严浩瑞老师重点围绕课程整体设计与数智化转型框架进行了说课，系统介绍了课程目标，并详细说明了课程内容该如何紧密结合数据分析、智能招聘、数字化绩效等领域。刘佳瑶老师则强调通过真实公司案例来帮助学生理解消化课程的重点难点。杨华琼老师则阐述了如何将础滨面试官、人才画像技术等融入教学。

6月4日，《新媒体时代的品牌与营销管理》的课程负责人袁银凤老师阐述了课程整体框架与产教融合设计，强调案例教学法的应用。陶春霖老师针对学情痛点，以“小米SU7 Ultra定价争议”为例，首创“工程化拆解法”，将营销理论转化为工科逻辑。程佳妮老师介绍了课程融合理论教学与新媒体实践的设计思路，旨在帮助非商科学生掌握品牌基础和传播策略。吴婷婷老师聚焦“从0到1产物思维”培养，通过场景化教学解构经典案例，引导学生运用用户与商业思维创新。张敏老师突出课程的“实战导向”与“数字赋能”，创新应用“三阶”教学法。李昀老师强调“理论+实战”双轮驱动，创新采用“三真”教学法。赵艳老师则阐述了课程对接轨道控制专业移动营销岗位的作用，解析移动社交、短视频营销等模块如何融合前沿案例。

6月11日，《网络伦理与电子商务法规》的课程负责人胡小娟老师重点围绕“课程整体设计与教学目标定位”进行了说课，系统介绍了该课程在新文科背景下的建设思路、知识体系构建逻辑。张敏老师则基于教学目标，针对学生知识断层、实践脱节、评价单一等痛点，提出五维融合·双链协同·四方联动的伦理法治教育生态体系。刘源老师则强调法规条文的精确解读与案例分析相结合的重要性，并重视引导学生关注法规动态，理解立法精神。

此次说课活动不仅深化了教师间的专业对话与经验共享，更实质性地赋能五门课程的改革创新。面向未来，教研室将以此次活动为新起点，深入推进教学研究的发展，致力于构建具有持久生命力和广泛辐射力的课程。

图文：张敏

（合川新商科教学部供稿）