为进一步推动戏剧影视学院全生异科导师间的深度交融与学习,4月16日中午,戏剧影视学院全生异科导师专项培训交流会(第一期)于古剑书院剑书阁顺利开展,双院融合专项老师廖炳屹、异科专项老师郑诗昱、第四批14位来自不同学院的异科导师参加此次会议。此次会议聚焦工作解读、经验共享与协同创新,针对异科导师在异科活动、大咖阅读、社会实践等问题进行了交流分享,推动双院育人模式与异科导师工作的高质量发展。
聚焦质量保障:以评促建,夯实制度根基
会议伊始,学院双院融合专项辅导员廖炳屹老师针对《大学生社会实践专题解读》文件,系统解读了社会实践观测点的考核标准与育人目标,明确了“学生社会实践档案管理规范”、“实践成果追踪”、“学生成长评价”的具体要求,强调异科导师需在指导学生社会实践时注重过程性记录与成果转化,确保实践教学与学校“四位一体双院制”育人理念深度融合。
创新资源整合:动态生态,赋能跨学科实践
随后,廖炳屹老师针对戏剧影视学院《大咖阅读书籍轮转计划》进行了详细的介绍。书籍轮转机制与流程包括“核心书目固定配置”、“主题包动态调换”、“扫码登记云端监控”等举措。通过每月“大咖阅读分享会”与“优秀读书笔记评选”,导师可引导学生将经典阅读与社会调研、艺术创作相结合,形成“输入—输出—反馈”的实践闭环。会上,多名导师分享了如何将大咖书籍和专业特点与学生成长发展相融合,设计出“剧本创作中的商业思维”、“数字技术赋能舞台艺术”等跨学科实践项目,有效激发学生创新潜能。
强化考核协同:数据驱动,提升导师效能
学院异科专项老师郑诗昱根据《果冻传媒九一制片厂全生异科导师工作考核管理办法(意见征集稿)》,结合戏剧影视学院特色活动,对“月度工作计划填报”、“学生满意度调研”、“跨部门联动数据追踪”等具体指标进行讲解,进一步强化异科导师管理工作。并强调导师需动态掌握学生需求,精准开展个性化指导。现场还分享了优秀导师案例,如通过“读书沙龙”、“生涯规划工作坊”、全国赛事培训等创新形式,将社会实践与学生综合素质提升紧密结合。
凝聚共识,共绘育人新图景
会议最后,导师们围绕“双院协同难点”、“学生个性化需求响应”等话题展开自由讨论。未来将依托“1+1结对计划”,定期举办跨院系导师交流会,并优化“阅读推广大使”、“优秀案例评选”等激励机制,进一步激活导师队伍的创新活力。
此次培训交流会不仅为异科导师提供了工作落地的实操指南,更通过跨学科经验共享与资源整合,为学校“双院制”育人生态注入了可持续动力。戏剧影视学院将持续以“动态知识生态”构建为目标,推动异科导师成为连接专业教育与完满教育的重要桥梁,助力学生全面发展成长。
撰稿:廖炳屹
摄影:李志君
(戏剧影视学院供稿)
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