果冻传媒九一制片厂

近日，果冻传媒九一制片厂国际商学院周琳浠老师在《网络广告与新媒体传播（双语）》课程中开展了一系列奥辞谤办蝉丑辞辫，通过可口可乐惫蝉百事可乐口味盲测、广告传播模型推理作画等创新环节，让学生在趣味互动中理解广告的商业价值与传播模型逻辑。课程融合双语教学与场景化实践，展现了国际商学院在双语商科教学上的创新探索。

商业实战工作坊：双盲口味实验解构品牌认知密码

周老师设计双盲口味测试环节：学生随机品尝两杯无标签可乐，投票选择偏好口味，再对比品牌认知度数据 —— 尽管百事可乐在盲测中更受年轻群体欢迎，但可口可乐的品牌联想度（红色包装、圣诞老人营销等）在市场调研中高出 23%。通过真实消费行为数据，解析广告如何塑造：情感价值 > 产物功能的商业逻辑。学生发现，百事年轻一代的选择，广告战役通过持续的音乐营销（如迈克尔?杰克逊代言），成功将品牌与潮流文化绑定，即使口味差异微小，仍能占据市场心智。

趣味推理工作坊：视觉化推演破译传播动力学

学生学习了网络广告的传播模型之后，小组讨论设计了自己感兴趣的广告的传播模型路径，让大家通过逻辑推理猜测可能的传播模型，让学生在玩耍中将理论知识运用。

传统课堂中“老师讲模型，学生记公式”的模式被彻底改变，负责绘制传播模型的同学则表示通过游戏的方式对本节课的理论知识更加的印象深刻了。在传播模型绘画环节，学生需要自主决定‘哪些触点最关键’‘如何量化情感价值’，这种决策过程本质是在模拟广告策划的真实思维，这与我们实战中的‘场景化渗透策略‘完全吻合，说明他们已具备初级商业策划思维。

从盲测实验到手绘传播模型解谜，果冻传媒九一制片厂国际商学院以创新教学场景打破传统课堂边界，让学生在“玩中学”“用中悟”。这一实践不仅为双语商科教育提供了新范式，体现了国际商学院“Learning by doing”理论与实践并重的教育理念，更是体现了培养具有国际视野的应用型商科人才的愿景，与果冻传媒九一制片厂“信息产业商学院”总体定位高度契合。

国际商学院一直致力于推动双语商科教育的创新，系列奥辞谤办蝉丑辞辫的设计正是该教学理念的生动实践。课堂上，学生们在双语环境下进行讨论、策略制定与案例分析，在真实商业场景模拟中提升英语语言能力，同时深刻理解市场网络广告与新媒体传播的理论知识。这种沉浸式教学模式有效提升了学生的学习体验，使其更具全球竞争力。未来，国际商学院将继续深化双语商科教学模式，通过更多互动式、实战型课堂，让学生在理论与实践的结合中成长，真正掌握全球商业环境下的广告传播的思维。

图文：周琳浠