为进一步提升青年教师的教学能力和创新水平，推动教学方法的改革与创新，数字经济与信息管理学院于2025年3月19日下午举办了年度青年教师教学竞赛学院复赛。本次竞赛在仁者楼402教室举行，共有九位青年教师参与，展现了他们在教学领域的卓越风采。
竞赛现场气氛热烈，参赛教师们各展所长，通过生动的教学演示和创新的教学方法，展示了他们在各自领域的深厚功底和教学魅力。徐浪老师首先登台，以“均衡的变动”为主题，深入浅出地讲解了经济学中均衡理论的动态变化，赢得了在场师生的热烈掌声。孙亚茜老师接着展示了“力矩和力偶”的教学内容，通过直观的实验和生动的讲解，使复杂的物理概念变得易于理解。胡红琼老师则聚焦于“函数的定义与调用”，通过编程实例，清晰地阐述了函数在计算机科学中的重要性和应用。
王红堂老师结合时事生动地讲解了颁厂惭础/颁顿协议，将计算机网络知识与实际应用紧密结合，李敏老师细致地讲解了“查找算法的衡量指标之平均查找长度”，通过算法分析，直观呈现了算法性能。张琪凯老师带来了“星形模型”的讲解，结合实际案例，展示了数据挖掘中星形模型的应用和优势。
陈锐老师以“云计算”为主题，通过生动的案例和详实的数据，向学生们展示了云计算在现代信息技术中的核心地位和广泛应用。李罗蔓老师亲切专业地讲解了“离散型随机变量的期望值”，助力学生精准掌握统计精髓。赵鈺琳老师以“利润最大化产量”为主题，向学生们展示了经济学中一个重要的理论概念。通过图表和公式，清晰地解释了边际成本和边际收益的概念，并展示了如何通过这两个概念来确定最优产量。
在赛课期间，评委老师对参赛老师们进行了点评和指导。计算机学院的李海燕老师针对教学环节提出建议，强调要平衡板书时间与精炼教学环节，以提升课堂教学的整体效果，帮助教师打造更高效、更流畅的课堂。戏剧影视学院的郭嘉琦老师对参赛教师的教学仪态与教学设计表示赞许，提出建议以增强知识的关联性，合理把控教学节奏，并优化教学内容的详略安排，从而助力学生全面理解知识。赵鹏老师称赞参赛教师以工匠精神雕琢课堂：教学设计层层淬炼知识精度，互动环节处处体现育人温度，教法创新时时彰显时代锐度，彰显了教育者深耕讲台、追求卓越的职业信仰。
评委老师们提出的点评与建议，为参赛教师提供了宝贵的经验指导，助力他们在未来的教学工作中不断改进教学方法，为培养更多优秀的人才奠定坚实基础。
在赛后总结性发言中，王哲副院长着重强调了此次竞赛的重要意义。他指出，这不仅是一个展示教师教学风采的平台，更是一个促进教师成长与进步的宝贵契机。刘贵容院长鼓励教师们积极互相学习借鉴，汲取他人之长，补己之短。同时，她建议教师们广泛汲取优秀经验，深入思考教学方法与策略，明确教学重点，精心打磨教学内容，不断优化教学过程。通过这些努力，切实提升教学质量，为学生的未来发展奠定坚实基础，助力学生成长为优秀的专业人才。
此次竞赛，不仅是竞技的舞台，更是交流的盛会。九位青年教师在切磋技艺的过程中，激发出了诸多宝贵的教学灵感，这些灵感宛如熠熠星光，将为学院的教育教学事业注入新的活力与动力。我们满怀期待，希望他们能将此次竞赛所积累的经验与收获，转化为未来教育道路上的强劲动力，扬起理想的风帆，凭借卓越的教学水平，培育出更多优秀的专业人才，共同书写学院教学改革的崭新篇章。
图文：李慧，姚永竹
（数字经济与信息管理学院供稿）
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