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为进一步明确教育方向，提升教学质量，数字经济与信息管理学院组织全体教师开展了对彭鸿斌董事长讲话的深入学习会议。此次学习活动采用线上线下相集合、集中与分散学习相结合的方式，全面且深入地探讨了董事长讲话中蕴含的教育理念与发展战略。

2025年2月26日下午17点，数字经济与信息管理学院在仁者楼408教室开展了集中学习活动，会议由学院院长刘贵容主持，全体教职工参加。会议伊始，刘贵容院长强调大家要高度重视，认真领悟讲话内容中的重要内涵。教师们集中研读了董事长对于学校发展战略、人才培养目标以及产教融合等重要讲话内容。彭鸿斌董事长提出的“培养数字经济时代的高情商经营管理人才”的目标，引发了老师们的热烈讨论。大家一致认为，这一目标紧密贴合时代需求，数字经济的快速发展对人才的综合素质提出了更高要求，学院在教学过程中应注重跨学科知识的融合，不仅要传授专业知识，更要注重培养学生的情商与经营管理能力，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

随后，教学副院长王哲强调了彭鸿斌董事长讲话对于发展的重要指导意义。他指出，董事长的讲话为学院在当下教育变革的浪潮中指明了方向，从办学定位到人才培养模式，从产教融合到学生综合素质提升，都提供了极具价值的思路，全体教师务必认真学习、深刻领会。

寒假期间，老师们也自发进行了研学。同时，各教研室就彭鸿斌董事长《天涯龙门阵，鲤鱼跃龙门》和《那些花儿照样绽放》讲话内容分散开展了学习分享会。教育的目的不仅仅是为了就业，而是为了让学生拥有更广阔的人生视野和更深层次的精神追求。这使教师们更加坚定了在工作中要注重学生的全面发展，帮助学生找到人生的诗和远方。

此次学习活动让数字经济与信息管理学院的教师们对彭鸿斌董事长的讲话有了更深刻的理解。大家纷纷表示，将以此次学习为契机，把讲话精神落实到日常教学工作中，不断探索创新，为培养适应数字经济时代需求的高素质人才贡献力量，推动学院迈向新的发展阶段。

教师感悟

彭董事长的话语也让我感受到了一种教育的情怀和担当。他提到，如果不能成为双一流之外的首选大学，不如回家卖红薯。这并非是对学校的否定，而是一种对教育初心的坚守。我们不能因为追求名次和荣誉而迷失方向，而应始终牢记教育的初衷——为学生的成长和发展服务。我们要让学生在校园中感受到爱与关怀，让他们在毕业后，无论身处何种境地，都能保持积极乐观的心态，努力做一个温暖他人的人。

—供应链管理教研室陈泰岳

作为高校教师为学生打开了知识的多元宝库。不同学科的交融碰撞，使学生从单一视角迈向全面发展。校园中丰富的社团活动、学术讲座和实践项目，极大地拓展了学生的视野。社团活动里，与志同道合的伙伴们为了共同目标努力，学会了团队协作与沟通技巧，这是在书本上学不到的宝贵财富。学术讲座邀请到各领域的专家学者，分享前沿研究和独特见解，如同一扇扇通往未知世界的窗户，让学生足不出校便能领略到广阔天地的精彩。社会实践则让学生将理论与实际结合，深入社会，了解民生百态，意识到自己肩负的社会责任。这些经历，让学生的目光不再局限于校园，而是望向更遥远的远方，知晓自己未来可以在更广阔的舞台发光发热。

—工程管理教研室刘艳利

通过学习彭鸿斌董事长的讲话，我深受启发。他以“鲤鱼跃龙门”为喻，鼓励我们追求卓越，不断挑战自我。同时，通过“那些花儿照样绽放”的表述，提醒我们每个学生都有独特的价值和光彩。这使我意识到，教育的真谛在于激发学生的潜能，帮助他们找到属于自己的路。作为专任教师，我将致力于个性化教育，引导学生发掘自身兴趣和特长，助力他们绽放独特光芒。

—数字经济教研室张菡

供图：唐容容

撰稿：唐容容

（数字经济与信息管理学院 供稿）