为深入学习贯彻习近平总书记对于教育的重要论述，认真落实2024年全国教育工作会议精神，激发教师发展创新潜质，提升教学和科研综合能力，9月25日下午三点半7208教室，唐菊相老师做“弘扬爱国主义精神 强化使命担当”——2024年高校思政课教师综合能力提升研修班（昆明）培训分享，《中国近现代史纲要》教学团队负责人靳银霞老师主持，团队全体成员参加。
唐老师带着丰硕的学习成果和深刻的实践感悟为团队老师们分享了此次的培训学习情况。她谈到本次培训课程设置紧凑、内容丰富，针对性强，实用性高，多位思政课领域的权威专家和学者紧扣理论前沿，结合专题讲座、实践交流与座谈研讨等形式为参训教师提供了全方位、多角度的学习体验。
首先，唐老师为团队老师分享了此次培训的理论学习内容。唐老师讲到：来自贵州财经大学马克思主义学院副院长和思鹏教授以“高校思政课教师论文选题、写作方法与发表策略”为主题，分别从教育科研成果凝练、教育科研论文写作方法和技巧与策略、期刊选题标准、投稿技巧及注意事项等方面为广大教师论文发表提出了一些宝贵意见和建议；来自云南大学马克思主义学院副院长朱丹副教授以“助力高校思政课教师发展”为主题，结合自身发展路径，详细梳理了高校思政课专业教师的特征，针对广大高校思政课教师在教学科研中遇到的痛点难点问题、论文写作发表的困境等方面提供了宝贵经验和启示。
接着，唐老师用丰富的图片为老师们展示了实践研修情况并谈了自己的学习感悟。她讲到：通过参观云南陆军讲武堂、朱德旧居等地，不仅加深了自己对中国革命历史的认识和理解，更深刻感受到了革命先辈们执着信念、艰苦奋斗、敢于斗争的革命精神。这种精神是激励我们不断前进的强大动力，也是我们开展思政课教学的重要资源。作为一名青年大学老师，在今后的工作中，更要努力学习和发扬革命精神，不怕苦不怕累，时时刻刻鞭策和激励自己，切实履行好自身肩负的职责，争做一名党的忠诚卫士。
此次活动分享内容充实具体、详细明确，为老师们在工作中结合教育教学实践，做适合自己的教育科研提供了更加开阔的思路。老师们纷纷表示，在今后的教学工作中将坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，提升理论素养，夯实专业功底，开拓教学视野，按照习近平总书记提出的“八个相统一”的原则把课讲好，把专业素养发展好，全力以赴上好思政课，勇担重任，不负立德树人伟大使命。
图文：唐菊相
（马克思主义学院供稿）
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