为进一步加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，3月12日下午，通信与信息工程学院在六度空间无限多功能厅开展了师德师风建设会。此次会议由通信与信息工程学院院长李文娟主持，学院全体教师参加。
会议伊始，李院长引领大家共同研习了《新时代高校教师职业行为十项准则》文件，深度剖析了“坚定政治方向、自觉爱国守法”等十条准则的内涵，助力教师精准把握精神要旨。李院长指出，作为一名教师，应坚定不移地把握政治方向，将立德树人的根本任务“内化于心、外化于行”，把“为党育人、为国育才”的使命融入教育教学全过程，努力成为“四有好老师”的典范。李院长强调，这十项准则不仅是高校教师职业行为的正面引导，更是不可逾越的“师德红线”。
随后，教学副院长唐林建针对2024-2025第一学期期末考试卷面成绩不及格率小于30%的情况及背后的主要原因，展开了全面且深入的分析。为确保全院所有课程所有班级不及格率均小于30%，唐院长提出了一系列举措：一是加强学习，提高责任意识，落实翱叠贰理念，因材施教，树立良好师德师风；二是以“磨课”活动为牵引，大力开展教学改革研究和关键能力培训；叁是全面、深入推行一体化教学平台的应用，加强教学过程管理，推行精讲精练，做好课程复习的两阶段，努力塑造良好学风等。
学工副院长熊斌着眼于合格评估进程中遭遇的难题，提出了两点建议：一是教师思想观念务必到位，并对相关工作给予以高度重视。二是专业教师与辅导员应保持密切沟通，双方携手并进，齐心协力构建与学生间的良好情感纽带，将学生真正“拉入”课堂，激发学生的学习热情与动力。他明确指出，合格评估是学院正常教学水平的客观检验与呈现，不应成为压力或困难的源头。
紧接着，学院教学督导杨晓非老师和青年教师熊莉娅分别分享了他们的教学经验与方法。杨老师提到，通过结合鼓励与纪律的手段，能有效调动学生的学习积极性。为助力学生在期末取得好成绩，杨老师在课堂教学中注重对考试内容的渗透复习，并采取了相关复习措施，如制作复习课视频、反复敦促学生复习等。熊老师表示，借助团队集体备课明确了课程重难点与考试内容，并在教学中注重课堂管理、采取奖励机制、融入考点及安排演练。她提到，在期末考试复习阶段，关注每一位学生掌握考点情况，运用“线下+线上”的答疑手段，及时为学生解惑，确保全体学生都能取得进步。
最后，李院长强调，教师应秉持强烈的责任心，甘愿为教学工作倾尽全力，要不断自我反思，做到因材施教。全体教师在思想层面必须高度重视，专任教师与辅导员应紧密协作，从“教”和“学”两个方面协同奋进，确保各项工作达到学校既定目标。
此次推进会，不仅增强了教师的责任感与使命感，更为教师指明了工作方向。在今后工作中，全体教师将以更饱满的热情、更严谨的态度、更扎实的作风，全身心投入教育教学各个环节，齐心协力、锐意进取，为圆满完成学校各项任务而不懈努力。
撰稿：廖光燕
摄图：李佩婷、方婷玮、曹健琼、何琦芳
（通信与信息工程学院供稿）
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