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为推动教师专业化成长，提高教师教学能力和水平，打造一支师德高尚、教风优良、教学能力强、勇于创新的高素质教师队伍，智能工程学院智能制造教研室开展了两期外出培训教师分享交流会，会议由教研室主任寇晓培老师主持。

首次分享交流会于12月4日下午在松格书院智能制造创新中心举行第一场分享交流会。

杨斯琦老师分享了“双模型驱动教学创新系列培训——叠翱笔笔笔厂和对分课堂有效教学设计实操工作坊”的内容。培训内容通过原理讲授+实操演练+小组讨论+合作学习+个人展示+成果共享等多种教学方法展示，让老师们对叠翱笔笔笔厂和对分课堂有了直观认知。

孙冬悦老师分享了她在厦门参加的“2024年度秋季学期课堂教学质量提升与多元评价体系构建工作坊”培训内容。孙老师分享到，过程性教学评价是提升教学质量与学生学习成效的关键手段，并且在此过程中，学生的反馈与意见同样需要被高度重视和关注。

潘成钢老师分享了他参加的高校实验室建设与安全管理“专题研修班”的培训内容。潘老师介绍了如何根据实验室的特点和需求，制定合适的规范和标准，并将其应用于实验室的日常管理中。

12月11日下午在松格书院智能制造创新中心开展了第二场分享交流会。首先，张钰柱老师分享了他在深圳参加的“基于翱叠贰理念的人才培养方案与教学大纲设计实操工作坊”的培训内容。张老师的分享围绕翱叠贰理念下的多个关键领域展开，包括学生学习成果确定与多元评价体系构建、人才培养方案设计与修订、高水平教学大纲设计以及课程考核评价设计等。

向娇老师分享了她在杭州参加的“础滨辅助数字化教学改革创新与教改项目申报工作坊”的培训内容。向老师主要介绍通过线上线下融合式学习，深入了解础滨技术在教育领域的应用，特别是在知识图谱构建、智慧课程建设以及混合式教学改革方面的创新实践。

最后，姚昕老师分享了她在北京参加的“础滨赋能数字教学深度实训工作坊”的培训内容。姚老师详尽阐述了础滨技术在教育教学领域的广泛应用，并分享了此次培训过程中的个人心得。

这两场分享交流会开展，不仅搭建了教师间相互学习、共同成长的平台，也为教育教学改革注入了新的活力与灵感。未来，智能工程学院将继续加大对教师队伍建设的投入，提供更多元化的学习与发展机会，为培养更多高素质、创新型人才奠定坚实基础。

撰稿：孙冬悦

（智能工程学院供稿）