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为响应“内涵建设与质量提升”主题年活动，进一步提高《MATLAB 及其工程应用》课程教学质量，充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，增强课堂的教学能力，10月30日下午16：00，智能交通教研室《MATLAB 及其工程应用》课程组教师在第三实验楼S3103，开展了一次生动且富有成效的集体备课。

首先，教师们按照教学大纲的要求，对 MATLAB 的各个知识点进行了逐一梳理。对于每个知识点，详细讨论了其定义、原理、应用场景以及与其他知识点的关联。例如，在讨论矩阵运算知识点时，深入探讨了矩阵的加法、乘法、求逆等基本运算的数学原理，以及在图像处理、数据分析等领域的具体应用，帮助学生建立起知识之间的联系，形成完整的知识体系。

其次针对教学内容中的重点和难点问题，教师们共同商讨教学方法。对于第二章程序结构设计部分的难点内容，如分支结构if else语句和循环结构while、for语句等，教师们提出通过逐步分析、实例演示等多种方式进行讲解，帮助学生直观地理解程序设计的步骤。同时，设计了一系列针对性的练习题，让学生在实践中加深对重点难点知识的掌握。

最后，老师们对如何增强课堂教学的互动性，提高学生的参与度进行了讨论，大家共同设计了一系列互动式教学环节。如课堂提问、小组比赛、设置小奖励等。通过这些互动环节，鼓励学生积极思考、主动发言，激发学生的学习热情和求知欲。同时，利用现代教育技术手段，如学习通、在线教学平台等，实现师生之间、学生之间的实时互动和交流，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。

本次 MATLAB 课程组的集体备课活动是一次富有成效的教学研讨活动。通过教师们的共同努力，在教学内容、教学方法、教学资源和教学评价等方面取得了显著的成果，为提高 MATLAB 课程的教学质量奠定了坚实的基础。同时，集体备课活动也促进了教师的专业成长和团队协作，为课程组的发展注入了新的活力。

撰稿：陈璐

（智能工程学院供稿）