为庆祝合川办学十周年，管理工程系于10月底开展了系部首届“赛精湛技能，育一流学生”教师教学技能系列比赛活动——说课比赛。该活动从方案启动、组织教师报名到初赛、决赛，历经一个月左右的时间，最终于2017年11月8日在5501教室圆满落下帷幕。
千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。2017年10月25日，我系拉开了本次说课比赛的序幕。系主任林毅博士首先介绍了举办本次说课比赛的宗旨和意义，以学校合川办学十周年为契机，一方面可以增强系部教师对于授课方面的交流；同时也为说课的教师提供了展示自己的平台，体现“赛精湛技能，育一流学生”活动精神。系部校级督导吴自立、高级工程师黎明、专业建设负责人李红艳、刘贵容老师及各教研室主任作为本次比赛的评委，管理工程系全体教师参加了本次说课比赛。
经过两周共两轮初赛的激烈角逐，我系信息管理与信息系统专业的耿元芳、王哲、周冬杨、宋利利四位老师及工程管理专业张红、周洪燕、徐桂霄叁位老师共七位老师晋级决赛。
2017年11月8日，说课比赛的决赛环节在5501教室激烈展开。耿元芳老师对《统计学》、张红老师对《成本规划与控制》、王哲老师对《计算机网络技术》、周洪燕老师对《工程测量》、宋利利老师对《滨罢项目管理》、徐桂霄老师对《房地产开发与经营》、周冬杨老师对《计算机网络技术》课程内的选定章节知识点分别进行了讲解。各位老师们围绕着说教材、说学生、说教法、说学法、说教学流程、说板书设计等几大环节，对教材、学情的分析，教学目标的定位，教学重难点的确立，教法、学法的选择，教学流程的预设，板书设计的构思等方面进行了细致的阐述。
工程管理专业的张红老师对教学过程的构思颇为独到，引人深思。她从案例的引入体现“教什么”，再到知识点的融入说明“怎么教”的过程，几句话说清楚了一堂课的核心环节。耿元芳老师在讲解“统计学”的实际教学方法时，以“师生互动”为切入点，分析“统计”的内容与作用，接着对教学目标、教学重难点、教学对象、教学方法等内容进行详细的阐述，最后以新课导入、探索新知、实战演练、总结归纳和课外拓展为线索归纳出一个完整的教学过程，体现了课堂中“教”与“学”紧密配合。
在比赛中，其他参赛教师们的表现也颇具实力，可圈可点。宋利利老师语言自然、言之有据、层层深入、环环相扣、精心剖析。周洪燕老师在课堂提问环节和学生思考环节的设计颇具匠心，利用山体坡度的等高差实现上山路线的合理规划，既有形式由有内容，课堂教学创意无限。
无论是比赛评委，系部列席教师还是参与说课决赛阶段的老师们，11月8日的下午都是值得回忆和难以忘怀的。这不仅是一次系部教学大练兵，更重要的是，老师们通过自身努力和相互学习认识到了教学设计的重要性，以及如何协调教学内容和课堂形式之间的相互关系，对教学水平和能力的提高都是一次有益的“成长之旅”。
最后，经过评委会对初赛、决赛的认真评审和严谨评判后，给出了最终的比赛结果：最佳创意奖由工程管理专业的周洪燕老师获得；一等奖获得者是信管专业的耿元芳老师；二等奖获得者两名，分别是工程管理专业的张红老师、信管专业的宋利利老师；周洪燕、王哲、徐桂霄、周冬杨老师四位老师分获叁等奖，陈明燕、曹友露、张敏、吴雪获得参赛优秀奖。本次说课比赛圆满结束。
此次说课活动的举办，充分凸显了我系教师对所授课程的透切理解、蕴含了教师丰富的教学智慧，体现了教师创新的教学思想，促进了教师教学技能的提升，达到了说课比赛的预期效果，也必将鼓励管理工程系广大青年教师更加努力提高自身的专业素质，不断提高课堂教学的水平和有效性。
(管理工程系供稿)
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