为了进一步改革学校育人机制与环境，创建师生交流平台，真正做到以“学生为本”，11月4日中午13:00，管理工程系“系主任接待日”活动再次在系部办公室如期举行。系主任林毅博士、教学秘书彭润亚老师以及辅导员郭毛毛老师参加了本次接待日活动。管理工程系2017级资产评估以及信息管理与信息系统专业的新生代表与林毅老师进行了面对面的交流。
创新育人机制，推动立德树人
人才培养模式改革是最核心的教育改革，系主任接待日的开展则是我校切行育人机制改革的重要体现之一。学校高度关注学生，以人为本，以学生为本，从而促进学校的进步与发展；同时可以让师生的关系更加密切，让处在成长分岔路口的学生在老师的帮助下看清未来的道路，更为同学们拓展了沟通渠道，以切实解决其学习与生活上的问题。
接待日伊始，林毅老师首先用亲切的问候拉开了本次活动的序幕。2017级资产评估2班的王晶同学首先提出了有关如何处理好寝室关系的疑惑，林毅老师就这一问题讲述了自己的经验与技巧，并鼓励同学们在遇到小事时要控制住自己的情绪，学会尊重、理解、包容他人，以退为进。林毅老师的亲切幽默与耐心解答很快便拉近了与同学们之间的距离。
抒言心扉以阔，建议各采以适
随着活动的进行，学生们都逐渐打开心扉、畅所欲言。在我校所推行的“叁位一体”教育模式下，同学们的大学生活虽受益颇丰却甚是忙碌，对此，2017级信息管理与信息系统专业2班的顾鑫宇同学提问到：“应该如何协调学习、工作与生活之间的关系？”林毅老师笑着说：“人的精力是有限的，同学们要对主次和轻重有所认知。这叁者都非常重要，关键在于你要学会合理分配时间，要学会在适当时候有所取舍。合理安排、把握时间的分配，劳逸结合，明白什么是重要的，什么是次要的。”同时林毅老师给出同学们建议：要张弛有度，玩不要玩疯，学不要学傻。
师生伴途携与共，无惧无畏勇前行
面对同学们的疑问，林毅老师都一一耐心进行了解答。当学生们把各种各样的问题都抛出来的时候，可以发现同学们存在的一个共性的问题是没有明确的目标。对此，林毅老师给予了同学们相应的建议：“刚步入大学生活，没有明确的目标是也许是正常的，因为目标不是一蹴而就的，而是逐渐形成的。因此同学们首先要有自己的想法，听从自己内心的声音，要敢于尝试，但同样要听取他人的建议。机会有很多，但关键看你有没有抓住，无论在哪里，我们的目的是要提高自己的综合实力，这样在走出大学校门的那一天才不会感到迷茫。”林毅老师最后还鼓励同学们要多去尝试，张扬自己的个性。
两小时的接待日活动不知不觉接近了尾声，林毅老师的耐心答疑，拨开了同学们在大学生活道路上的层层迷雾。此次活动的圆满结束，让参与其中的同学们都颇有收获。在创新育人机制下，学校始终贯彻“以学生为中心”的思想，进一步全面地加强与学生的交流与沟通，使同学们紧握学习的主动权，在探索真理、寻求未知的过程中不断研究、不断创新。最后林毅老师祝愿同学们在这美好的黄金时代，活出属于自己的精彩！
（管理工程系供稿）
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