为更好地贯彻学校“以学生为中心”的教育教学指导思想，更好地落实学校“叁位一体”人才培养模式，搭建起师生之间沟通的桥梁，10月17日下午，外国语言文学系主任接待与共膳日同步举行。外语系的多位学生代表在英美村与吴主任及几位老师近距离接触，像相识多年的老友，也像阔别重逢的故人，一起谈学习、说人生、聊人际关系和职业规划等方面的兴趣和困惑。
德语专业大二的同学关心职业发展问题，想了解留校任教应具备的条件。吴主任在夸奖该同学有目标的同时说到，在硕士学位与讲师职称之外，求职应聘过程中体现出来的专业素养、综合素质和实践能力非常重要，并建议同学们平常学习中一定要注意加强语言能力的培养和积累，若能读研当然更好，以后就职路径可以更广，机遇可以更多。
英语专业大叁的女孩儿谈起了校园安全问题，建议学校加强夜晚图书馆附近的安保巡逻。吴主任非常严肃地说，安全问题在任何单位都是各项工作的重中之重，学校一定会加强重视，以各种手段确保校园环境的绝对安全。他贴心地提醒诸位女同学自身要提高安全意识，无论身处何地都要加强防范，最好结伴出行；而男同学们则应注意交通安全、人际交往安全和网络安全等，在与人交道时切忌冲动行事，杜绝安全隐患。听到吴主任如兄如父般的温暖叮嘱，同学们都备受感动。
对于大叁学子考研择校的困惑，吴主任通过一个例子谈到，要考研兴趣是最重要的，要认清自己，了解优势，不可人云亦云，自我评估为基础，老师指导为辅，切忌好高骛远，应以考上为原则。除了帮助同学们梳理备考具体的操作流程外，吴主任强调，唯有热爱才能坚持，唯有跟热爱的事物在一起才会舒适。有个别同学提出大叁年级专业课课时设置较少的问题，吴主任也作了耐心解释。其实专业技能课是贯穿了整个大学四年的，学校“完满的人”的人才培养目标定位，其实是为同学们提供了更多的选择性，为同学们“多元发展”提供了更大的可能性，在遵守学校基本规则的前提下，同学们也可以合理利用时间，专注于自己的兴趣点。吴主任语重心长的告诉同学们，从更广义上说，大学四年的成功，不仅在于环境如何引导，最后大家能抵达什么样的终点，根本上在于自己的选择。听罢，同学们都陷入了沉思。
不知不觉，座谈时间已是近两小时，吴主任邀请各位同学一同享用晚餐。席间，大家彻底放下了拘谨，闲话家常，谈笑风生，今天这属于外语系师生的谈天和共膳时分，显得尤其的温馨和珍贵。佛说，无论你遇见谁，都不是无缘无故的。这意味着，每个在我们周围的、和我们有互动的人，都代表某种意义。他们也许是要教会我们什么，也许是要协助我们改善眼前的境况。今天外语系大家庭亲密地聚在一起，真诚坦言，只希望在这凉意日渐的深秋，给同学们带去满满的暖意。
（外国语言文学系供稿）
上一条：【志愿服务】穿越七彩拱门，探寻手工世界——记第九期第一课世纪金马·学府中央小区市民学校“七彩课堂”
下一条：【教研活动】 共话课堂教学艺术 共襄职业素养提升 ——记外语系新老师培训之“公开课研讨会”
