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2017年7月在德国开姆尼茨我们进一步了解了跨文化交流这一概念并进行了实际体验。

全球一体化的时代特征-跨文化交流

跨文化交流作为交流的一种类型，本着以物质为基础，以经济利益为目的，不是一个非常固定的概念，从一定程度上来讲它并不具备合理性，而在某些方面上来讲又是由人所创造和决定的。就像老师上课所讲到的：非洲资源相对匮乏，而亚洲资源相对充足，西方对亚洲国家的兴趣更大。这时突然有一个小插曲，老师让我们想要进行跨文化交流必须具备什么样的条件，然而大部分人写的善于多国语言却只能作为其中的一个重要方面，但不是决定性因素。我所理解的跨文化交流核心仍然在于文化二字，只有了解文化，才能进行交流。我们常常会很自觉地认为国家的文化相比而言更加重要，殊不知这种文化在当今已经相互交融，相互竞争，难以保留其根源性。总的来讲，我们无论是进行跨文化交流，还是项目管理地交流，这都是为了增加人与人之间的相互信任，从中找寻乐趣，而不只是为了项目完成。

项目管理交流之游戏体验

老师总是能想到我们所想不到的教学方式，他通过画猪的方式来让我们更加深刻地理解项目管理交流中一味满足客户需求有利同样有弊。最开始我们画的猪随意发挥，各有特色，后来再根据固定的模式画猪，但是二者之间存在很大区别，如果我们按照同一种模式来的话，虽然很规范，但是我们缺少了创新性，所以做出来的产物是差不多的。对于项目管理来说，我们更需要的是两者兼顾而不是两者舍其一。

如何让人际关系变得亲密

在现在的社会中，人与人之间的关系可以分为两种：亲密与疏远。随着时代的进步和经济的发展，科技也越来越发达，使用社交软件的人也越来越多。手机也成了人们生活中最重要的一部分，可以毫不夸张的说，很多人手机从不离身，一但没有手机就会变得焦躁不安。这说明手机对人们的影响很深，人与人之间缺少面对面的交流，关系也就越来越疏远，这对于人们来说是一件非常不好的事情。接下来老师让我们做了一个独木桥的游戏，8个椅子和8个人，椅子排成一排，我们站在椅子上。随着老师发出的指令，我们会做出相应的反应，比如，老师说按年龄大小从左往右排，但是大家只能在椅子上走，不能下地。独木桥很窄，这就需要人与人之间相互帮助，相互扶持和面对面的交流。让我们明白想让人与人之间的关系变得亲密，彼此信任，就需要面对面交流和互相配合。

学会观察

老师让我们做另外一个游戏是到楼下观察周围的环境。观察一下身边人或事物有哪些细节，能从他们身上发现什么。这个游戏让我体会到只要仔细观察就能发现很多有趣的事情，大家能悠闲的在一起交谈或者看个搞笑的视频，一起说说笑笑，不得不说德国人的生活悠然自得。在观察的同时，我们也是环境的参与者。我们对环境同样有影响，心细的人也会观察我们，这也是人与人交流的方式。多观察多发现，就会感受人与人之间也有暖心的时刻。

通过这堂课，我们明白文化交流的重要性，人与人之间，国与国之间的交流会让关系变得更亲密，人与人之间不再尴尬、冷漠，国与国相互帮助、相互合作，世界的联系也随之变得紧密。这对于整个世界来说，是非常苍颈肠别！

2017德国代表团前方发回

经带队老师修改

国际处整理报告