当你启程前往伊萨卡 但愿你的道路漫长， 充满奇迹，充满发现。
——《伊萨卡岛》 文/（希腊）卡瓦菲斯
&苍产蝉辫;五年完满路，是江河湖海，是日月星辰。一路上，完满人披星戴月，披荆斩棘，一路向前时不要忘记最初为何出发。完满教育是,知行合一的体验式探索之旅，需要实践、需要思考。完满教育微课大赛便是对于完满教育的思考大餐。大赛于6月11日晚7:00在601举行，自动化系学生工作办公室全体老师任评委，来自各专业各年级的20余名同学担任大众评审。
9名选手进入最后的决赛，他们中有带领大家开展完超活动的大一团支书，有校排球队队长，有舞蹈分团的成员，有校青联主席，有系学生书记。他们微课的角度多样，有全民化、有兴趣挖掘、有培养理念、有自我成长。本次比赛并未事先安排出场顺序，全部由评委老师随机抽取，增加了比赛的紧张感。
百家争鸣 有践有思
九场微课，或幽默，或严肃，但无一例外都令观众们深思。张辛豪向大家讲解了同学们应该如何对待学分，学分是让大家对各个方面都能有所了解与接触，进而发掘自己的兴趣。通过陈乾宏对于志愿服务的讲解，大家了解到“志愿之行，丰实内心”，罗重阳向大家介绍了他 “一个舞台，一种生命”的舞蹈分团经历，袁来同学结合自己的成长经历，讲解了“看到更高的天空，不求超越，但求靠拢”的自我体会，姜洋结合《未来在等待的人才：社会中坚力量的领导者》这一文章，为大家剖析了完满教育的内涵。
岁月如歌 留待山河
选手比赛结束后，自动化系优秀毕业生周润芝同学分享了他的完满之路。周润芝现就职于中煤科工集团重庆研究院有限公司，四年完满路让他的青春时光更加的丰盛。工作上是自动化系二届一任团总支学生书记，也是移通之星工作标兵的入围者。周润芝讲到，完满教育带给他最深刻的体验是完整性与丰富性：大学期间，我拿过很多奖项，有演讲的、合唱的、舞蹈的。回首过去，一页页奖状并不是最重要的，重要的是完满教育给我一种仪式感，让我不断进步；给我多个平台，让我挖掘自我的潜力；让我拥有一群小伙伴，行有良伴，感谢照亮。现在我即将毕业，祝愿各位亲爱的学弟学妹珍惜时光，把岁月变成歌声。现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。
比赛最后评出一等奖1名、二等奖2名、叁等奖3名、优秀奖3名、最佳台风奖1名、最佳人气奖1名。本次比赛是对于完满教育的一次深刻思考，也是一次启发。五年完满路，让我们共同前行。
&苍产蝉辫;经过这次微课大赛，我的感触很多。比如以前在做事的时候我总是自己一个人埋头苦干，可是却忘了活动的意义不只是为了锻炼你一个人，而是为了锻炼整个集体，我也从未想过去观察身边的人的闪光点。每一个人都是很优秀的，我会学着用欣赏的眼光看待身边的人。
——参与者：自动化系 谭毅
&苍产蝉辫;一个人的眼界有多宽，决定着他的路会有多远，我不想做一只蹲在井里看月亮的青蛙，我想成为见识过兔子的矫健的乌龟，哪怕我的能力远远不及对方，哪怕我或许永远也不可能追上，但是我以乌龟的身份，见识过兔子的速度了，我见到了更加广阔的天空。
——观众：自动化系 李根
&苍产蝉辫;办活动时，我们遇到了很多困难，比如场地，比如人员等，但是我们都想办法克服了，而且最后活动还挺成功，我想，完满教育的魅力就在于此，它教会我们发现问题，解决问题，使我们成为一个有能力，有信心的移通人。
——组织者：自动化系 杜伟玮
&苍产蝉辫;同学们今天的精彩表现一方面是因为大家平时的用心体验并践行我校完满教育理念，另外一方面是因为敢于把握机会，敢于站上舞台表现自我，希望同学们以此为契机，再接再厉，在更多更宽广的平台展示自我、成长自我、收获自我。
——辅导员杨龙奉
（撰稿：李根 摄影：吴刚、余俊甫）
（自动化系团总支供稿 团委转稿）
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