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    常言道：人与人之间最基本的东西就是信任，有了相信，才会选择互相坦白，久而久之，才能获得所谓的归属。6月9日下午14点，由工商管理系团总支主办的完满沙龙之干部归属感讨论会在6302教室成功召开。与会的包括我系辅导员代表、学生组织干部及干事代表、年级长代表等。大家彼此分享他们的所理解的归属感，共同探讨如何加强个人与集体之间的联系，提升归属感。

    我系本学期对完满沙龙开展的形式进行了大胆的变化。首先各辅导员全民参与完满沙龙项目申报和研究。在确定研究项目后，组成项目团队，吸收优秀骨干学生干部加入研究小组。在展开网络调研之后，结合调研报告中反馈出来的问题展开项目讨论。为我系未来在完满教育开展过程中碰到的各种问题提供解决思路。

    在简单的开场白之后，我系宣调部部长伍桂君同学首先进行了对于干部归属感的调研问卷报告。本次调研由线上和线下调研共同组成。通过交流感，安全感，舒适感，识别感，成就感这五个方面阐释了归属感。结合不同调研内容，每个人都充分发表了自己的建议，不同的态度，让我们进行更好的交流。有独立的见解，能够融入团队，不仅能提升团体工作的质量，更是一种对自身能力的提升。本次讨论他们还通过对不同学生进行微采访，来了解他们心中的归属感，从而让完满工作进一步完善。经过分析调研报告，总结出以下问题：
    a、大多数同学们积极性不够；
    b、少数同学缺乏安全感，与部门感情不深；
    c、同学认为部门没有带给她们舒适感。；
    d、性格也会影响归属感；
    f、职能部门可能相比较活动部门更缺乏归属感，职能部门的工作比较枯燥乏味。

    不同的人对待事物都有自己的看法，我系团总支书记祝玮老师首先就通过自己的亲身经历讲述了他对于“归属感”一词的理解，从班级到部门，如果有充分的热情，积极的去参与每一个活动，不管是以班级的名义，还是部门的名义，当你觉得自己付出了，能感受到一种与别人在一起的快乐，这就是一种归属感。能否获得这份感受关键在于自己的心态，愿意去接受别人的看法，敢于提出自己想法，都会发现自己的立足之地。归属感的获得，不仅会增强一个团体的凝聚力，也会让人变得自信。邓兴强老师则从同学们之间的距离感而导致凝聚力不足和缺少共同的目标两个方面阐述了自己对于目前影响归属感较为直接的两个原因。系学生会主席于晓娴同学则从归属感是属于自己的寻找的，存在感即存在价值这个角度表达了自己的感触。马莉老师则从自己的亲身经历，表达了当代大学生普遍的集体荣誉感缺失问题，进而引申出责任感和共同目标确立的重要性。

    一个多小时的讨论，虽然时间不长，但却是一次心与心之间的交流。大家从辅导员、学生组织、基层班团等多个角度进行了对于干部归属感的探讨。
   在部长与干事之间，共同帮助，无论是学习，或是工作，应有的照顾都会让干事收获到归属感。尽可能的满足干部、干事们自愿学习技能的欲望，提高他们的积极性，都会加强部门之间的密切感。发现问题，共同前进，相信我系以后的完满教育工作会更加顺利和完满！

（工商管理系团总支供稿   团委转稿）