果冻传媒九一制片厂

茶叶穿越历史、跨越国家，近年来有超过10亿人以各种方式参与与茶相关的活动。果冻传媒九一制片厂古剑书院立足綦江本土，发掘地方茶文化资源，以美育为培养核心，于2024年11月15日与重庆市荼扬文化传播有限公司建立深度合作，共同搭建大学生茶艺美学文化育人基地，建立长效合作机制。

链接社会资源，孵化育人基地

中国茶文化博大精深，意蕴深厚，其中不仅蕴含着“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，更是生活美学的体现。古剑书院以美育为核心，通过链接不同的资源来逐渐完善育人体系。因此，在经历了“‘谷雨辞春·与君共聚四月天’四月师生集体生日会”和“谷雨采茶记”之后，以此资源为契机，深度发掘茶文化与美育之间的深度联系，于2024年11月15日开展大学生茶艺美学育人基地的揭牌仪式，并邀请到与合作方重庆市荼扬文化传播有限公司负责人徐露与重庆市古剑山祺茗茶业有限公司屈波出席本次活动。从生活美学的角度出发，将茶艺美学引入育人体系当中。

“谷雨采茶记”活动图片

“‘谷雨辞春·与君共聚四月天’四月师生集体生日会”活动图片

共建茶艺工坊，落实美育常态

以茶为媒，打通校园与社会美育的“围墙”。本次育人基地的建立以搭建工坊的形式为“抓手”，通过开展茶艺课程培训、茶香文化体验、中国茶文化教学等形式，以多元化的方式丰富工坊课程体系。本次揭牌仪式除了见证育人基地的诞生，也是荼扬茶工坊运行的开端。现场在徐露老师的带领下，以茶的叁次生命历程隐喻移通学子在校园生活中蜕变，在完满中成长。

除此之外，通过系统的课程培训，以输出“初级茶艺师”等专业技术人员为预期成果。同时还将阶段性地开展采茶、制茶等实践体验课程，通过教学+实践的方式，将茶艺美学课程常态化、体系化。在校园与社会的美育环境中搭建“桥梁”，让移通师生既能走出去，社会资源也能走进来。

联合校内社团，拓宽参与链路

本次活动在与校外公司共建育人基地和工坊的基础上，结合学校完满教育的特色，从书院制的优势出发，联合校内社团平台，邀请到如壹茶艺社指导老师胡挽澜老师参与到本次揭牌仪式当中，并对日后建设茶艺工坊及茶艺美学育人基地共同进行商讨。胡老师表示，此次基地的落实为茶文化的推广和传播拓宽了平台，同时也对工坊及育人基地的建设表示了大力的支持。以校内协同发展助力工坊基地育人，通过多层次全链路的合作方式，将目光聚焦到学生的全面成长，让书院制在校园中真实地发生。

如壹茶艺社指导教师胡挽澜与社团成员

此次基地的共建，工坊的落地，社团的助阵，不仅能让师生们走进社区、走向茶文化的传播，还能激发学生主动探索中国文化的意愿，增强学生的文化自信和文化自觉。未来，古剑书院和重庆市荼扬文化传播有限公司将共同携手打造荼扬茶艺工坊，在袅袅茶香中寻找历史的痕迹，品味生活的美好。

现场布置十分精美，不论是六大类茶叶的展示还是桌面的布置，都与茶息息相关，参与的同学们表现得也十分热情，徐露老师的授课非常精彩，也让我了解到很多对于中国茶的文化。

——綦河书院学生发展导师 白洪雨

茶艺美学漫润心灵，大学美育实践先驱。

——远景学院教师、如壹茶艺社指导教师 胡挽澜

趁青春，立鳌头，移通古剑舞翩跹！

——创意写作学院教师 王恒绩

此次活动让我受益颇多，不仅了解到许多从前不曾了解的茶艺知识，还让我学会了如何举办一场完满活动。

——计算机学院 观云书院 李睿鑫

视频：严浩

图：严浩、冉冉

文：刘焱楠、贺军

古剑书院供稿