辩论作为一种直接而激烈的思想碰撞形式，日益受到大众的青睐。许多人在看了如《奇葩说》这样热门的辩论节目后，内心迫切的想要去表达；又或是在日常生活的某个角落，想为自己的观点发声。然而，这份热情往往伴随着迷茫与困惑——辩论究竟是什么呢？如何开始一场辩论？
南江书院结合领导力明辨力，从基础的辩论规则着手，并对辩位的基本概念进行详尽讲解，旨在协助初学者梳理辩论规则，以便其能更为迅速地投身于辩论实践之中。让零基础的同学，可以在书院开展的常态化、小而精的辩论活动中，去发声，去正确的表达自己的观点。通过细水长流式的方法培养学子的思辨能力，并引导他们通过批判性思维去寻找答案，去辩证的看待事物。让青年学生们更多的参与对话，展现不同的青年力量。
许多初学者发现，尽管心中有千言万语，面对对手或观众却无从说起，难以有条理、逻辑地论述。辩论代表的是不同思想观点之间的语言交锋——其也被誉为“说服的艺术”。那么，非专业者应该如何跨过从“想辩论”到“能辩论”的门槛？
一场完整的辩论赛究竟有哪些环节？
辩论赛正赛采取“4v4”团体辩论赛形式，每场辩论赛具体环节由开篇立论、攻辩环节、攻辩小结、自由辩论、总结陈词五个环节组成。
不同位次的辩手在辩论赛中扮演着不同的角色，在各个环节发挥着不同的作用。一辩作为立论辩手，需在辩论开始时，明确提出己方的观点和立场，要自信、冷静的发言，并具备条理清晰、充分的论据，他是已方辩论的引领者。
二辩作为“攻辩手”，需针对一辩的论点进行有力的反驳，并迅速抓住和指出对方观点中的矛盾和错误。同时，在质询环节，二辩需通过提问来削弱对方的论点，通过辅助立论，进一步巩固己方立场。
叁辩则扮演着“补充者”和“攻击者”的双重角色。作为补充立论的角色，需要拥有丰富的知识储备和敏锐的观察力，他负责提供新的论据和角度以支持己方观点。
四辩作为“收尾者”，需总结己方的所有论点，确保评委和听众能够清晰理解己方的立场和论据。因此，他们的总结陈词往往能够决定辩论赛的最终胜负。
其实辩论的本质是观点的输出与交流，是青年学子在朋辈圈层的碰撞中，所展现的深入剖析话题背后的价值观。通过辩论，青年学子能够更好地理解多元文化，拓宽视野，帮助青年学子更理性的去选择，去成长。
辩论教程下次会讲什么呢？让我们一起期待吧！
图：余霞、刁俊文
文：周雅楠、陈莺
南江书院供稿
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