为深化课程教学改革，助力教师精准把握一流课程建设标准，切实提升学院课程建设质量与教学水平，10月29日下午，智能工程学院特邀重庆邮电大学胡向东教授于松格完满展厅开展“聚焦优质资源供给和深度学习的一流课程建设实践”专题讲座。本次活动由智能装备教研室主任盛顺利老师主持，智能装备教研室、智能控制教研室及智能制造教研室部分教师参会学习。
胡教授围绕主题，从四个方面系统展开阐述：一是专业—课程—教材链式“着精品、育英才”；二是人才培养质量理念；叁是课程优质资源的建设与供给；四是引领学生深度学习的教学设计。现场参与教师反响热烈，纷纷表示收获颇丰，将把所学融入教学实践，为学校高质量发展贡献力量。
讲座伊始，胡向东教授阐述了专业、课程与教材之间的有机联系。他指出，专业是人才培养的顶层设计，课程是教学实施的核心载体，教材则是课程内容的关键支撑。叁者环环相扣，形成协同育人体系，共同指向“着精品、育英才”的目标。
随后，胡教授深入解读了人才培养质量的内涵。他强调，要坚持以学生为中心，注重学生全面发展。人才培养质量不仅在于知识的传授，更在于学生创新能力、实践能力与团队协作能力等综合素质的提升。高校应树立追求卓越的质量文化，将质量意识贯穿教育教学全过程。
在课程优质资源建设与供给方面，胡教授指出，教育信息化为教学资源的整合与共享提供了广阔平台。应充分利用数字化教育手段，汇聚多样化优质资源，构建覆盖全面、贯通学段的课程资源体系，服务教学全过程。
最后，胡教授重点探讨了如何通过教学设计引导学生实现深度学习。并特别指出，深度学习不仅在于理解知识，更在于批判性思维与解决复杂问题能力的培养。教师应在教学中激发学生兴趣与内在动力，发挥辅助与引导作用，着力培养学生的自主学习能力。
在互动环节，部分教师就“实验教学中如何评估学生是否达到课程培养目标”等问题与胡教授深入交流，胡教授也从“两性一度”的角度给予了专业指导。
本次讲座内容系统、见解深刻，不仅有理论高度，更具实践指导意义，为我校教师建设一流课程、深化教学改革提供了清晰的路径与方向。讲座的成功举办，有效促进了我校教师教学理念的更新与教学能力的提升，将进一步推动学校人才培养工作的高质量发展。
撰稿：王洪
摄图：王洪、钟燕
（智能工程学院供稿）
上一条：【智工动态】智能工程学院平伟实验班师生前往平伟集团参观学习
下一条：【通工动态】通信与信息工程学院“学风建设月”方案解读暨异科导师能力提升培训会
