为深化高等教育教学改革，帮助教师进一步讲好用好马工程《西方经济学》教材及其配套用书，提升教师的教学创新与教学设计等教育教学能力，基础教研室教师陈俊宇于7月12日至15日在银川参加了“2025年全国高校宏观经济学课程集体备课会暨人工智能赋能教育教学创新研讨会”，本次研讨会由重庆财经学院市级“经济学课程群虚拟教研室”联合北方民族大学经济学院、北方民族大学经济学课程群虚拟教研室共同举办。
7月13日上午，研讨会正式开幕。苏永康教授分享了“智慧课程内涵及设计”，从教学竞赛和智慧课程建设方面为各位老师提供了思路和方向；董甫耸技术官介绍了“础颈场景化应用赋能数字化教学新生态”，从础滨赋能教育教学的实施以及助力教师科学研究展开分享；蒋亮教授分享了“人工智能赋能高校教师教学创新”，从顿别别辫蝉别别办赋能教学与智慧课程建设的具体实施和应用启发了参会老师。下午，骆东奇教授分享了“础滨赋能教育教学的思考”，为探索可复制的育人范式、从技术洪流中培育“人文性”教学成果提供了思路；研讨会还专门设立了专家面对面交流环节，同与会老师们共同探讨了础滨赋能课程疑难点、教育本质、经济增长与农民增收等问题。
7月14日上午，重庆财经学院的王莉姗副教授对宏微观经济学第十二章——国民收入的决定：总供求模型进行了说课，四川外国语大学的党文娟教授进行了点评，并提出了经济学内容和课时如何更好结合等问题。随后，西南财经大学出版社的策划编辑陈何真璐对出版流程与规范、数字创新及奖项申报的内容进行了说明。下午，北京联合大学的杨艳芳副教授对宏微观经济学第十叁章——失业、通货膨胀和经济周期进行了说课，由北方民族大学经济学院的郑爱文教授进行点评，指出课程教授需要思维、思辨，深入浅出的道出课程的思想和方向。随后，由四川外国语大学的王鹏博士对第十六章内容——经济增长进行了说课，由西华大学管理学院的宋宝莉教授进行了点评。每轮说课及评课结束，李政军教授都对所分享的章节进行内容架构解析，并带领与会老师们探讨教学案例。
7月15日，从“大思政课”建设视角出发，举办方组织众人参观“铸牢中华民族共同体意识展示中心”，并带领老师们走进北方民族大学的校史馆了解校园文化。
此次备课会为与会专家及教师提供先进教学方法及优质教学资源交互的平台，实现了备课会从“共建共享”到“优建优享”的跃迁。未来，参会教师将把所学更深入的应用到实际教学中，更好的建设宏微观经济学这门课程。
图文：陈俊宇
（淬炼商学院供稿）
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