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6月18日下午，一场聚焦学生管理与学风建设的异科导师赋能特色培训活动如期开展。宛如一场知识与智慧的盛宴，在梅若207会议室内热烈拉开帷幕。此次主题交流会承载着学院对学生成长的殷切期望，为异科导师们搭建起一座提升能力、交流经验的桥梁，助力他们在学生成长的漫漫征途中发挥更为关键的作用。

学工领航：洞察学情，明晰管理之道

在学生日常管理工作中，精准洞察学情是明晰管理之道的关键前提。活动现场，智能工程学院学工办主任刘桃老师犹如一位经验老到、目光敏锐的领航者，为异科导师们精准指引学生日常管理的航向。刘桃老师投身学生工作领域多年，凭借卓越的工作能力与不懈的努力，带领学工团队多次荣获校级表彰。在学生管理和学风引导方面，他不仅有着深邃独到的见解，更积累了丰富扎实的实践经验，是学院学生工作得以稳步推进、蓬勃发展的中流砥柱。

会上，刘桃老师深入剖析智能工程学院学子的特点，从学习态度到生活习惯，从兴趣爱好到心理需求，全方位展现了学生的真实面貌。为让导师们更直观地了解学生，他列举了诈骗、安全稳定、交通安全、心理健康等多方面的真实案例。这些案例就像一面面镜子，让导师们清晰地看到学生在成长过程中可能遭遇的困境与挑战，也为他们后期指导学生提供了清晰的思路和方向。

学风指引：聚焦评估，锚定建设方向

在学风建设板块，刘桃老师紧密围绕2026年合格评估及教学新要求，为异科导师们绘制了一幅清晰的学风建设蓝图。他强调，学风建设是学院发展的生命线，关乎每一位学生的成长与未来。

刘桃老师提出，异科导师可从书香校园、行为养成等方面入手，积极推动学风建设。他描绘了书香校园里学生沉浸书海、求知若渴的场景，也强调了行为养成对学生良好学习习惯和生活习惯培养的重要性。他的分享既有理论的高度，如同一座灯塔，为导师们照亮前行的道路；又有实操的指导，如同一张详细的地图，让导师们知道该如何迈出每一步。在座的异科导师们深受启发，纷纷表示将在今后的工作中积极践行。

院长寄语：立足专业，共育成长之花

紧接着，活动进入“院长面对面座谈”环节，学工副院长祝老师发表了语重心长的重要讲话。他指出，异科导师应充分发挥自身专业背景、个人所长和岗位优势，成为学生成长道路上的引路人。

祝老师强调，异科导师的工作不在于活动数量的多少，而在于能否给予学生真正的成长。他希望导师们能够成为学生们的成长伙伴，在学生遇到困难时给予支持和鼓励；成为知心朋友，倾听学生的心声，理解他们的烦恼；成为人生导师，引导学生树立正确的人生观和价值观。他的话语如同一股暖流，流淌在每一位异科导师的心中，让大家感受到了责任与使命的重大。

互动交流：直面难题，共寻解决之策

在最后的交流环节中，现场气氛热烈非凡。老师们纷纷举手提问，围绕学生因重修选课选错导致缺少学分、因学位证问题错失就业机会、专业课教材难易程度滞后性以及异科导师带异科生做活动时书院活动阵地等问题展开了深入讨论。

从这些问题中可以看出，老师们平时与学生有着真切且深入的互动，他们时刻关注着学生的成长和发展，对学生面临的问题有着敏锐的洞察力。针对老师们提出的问题，祝老师和刘桃老师耐心解答，共同探讨解决方案。大家集思广益，碰撞出智慧的火花，为解决实际问题提供了新的思路和方法。

此次异科导师赋能特色主题培训活动的成功举办，为智能工程学院的异科导师们搭建了一个学习和交流的平台。相信在学院领导和异科导师们的共同努力下，智能工程学院的学生管理和学风建设将迈上新的台阶，为学生们创造更加良好的成长环境，助力他们绽放出属于自己的光彩。

撰稿：何欢

摄图：李正涛

（智能工程学院供稿）