为深刻领会董事长彭鸿斌博士一系列重要的教育观点和原创性的教育理念，确保学习和贯彻工作取得实效，6月4日大数据学院全体教师在勤者楼411开展集中学习彭鸿斌董事长教育理念以及《梦想与实践》活动。活动由大数据学院潘显兵院长主持，教师代表王思文、王颖、龚雪和张旭老师、学工代表李进老师分别结合自身教学实践，分享了学习心得。
活动伊始，潘显兵院长带着大数据学院的全体教师领学董事长教育理念，学习了《害怕没人等待而不敢系鞋带》一文、林小英《高等教育人才培养的通专之变》讲座速记稿、林小英《高中—大学，教育的本真》围炉夜话速记稿等内容。
教师代表张旭老师分享了自己的看法。彭董事长以其高瞻远瞩的战略眼光和脚踏实地的办学理念，为我们描绘了一幅应用型大学建设的宏伟蓝图。学工代表李进老师分享了自己的心得。如彭鸿斌博士所言，我们的学生在某些评价体系下可能面临挑战，但这恰恰凸显了移通教育模式的独特价值。完满教育、学生工作，正是要去发现学生的特长爱好和兴趣，提高综合素质，成为高情商、高素质、高水平的管理者，让他们能够在社会中实现“另辟蹊径实现超车”。让每朵花开花，成为了学工队伍的育人初心和终极使命。
潘显兵院长带领大数据学院教师专题学习《梦想与实践》，通过深入研读与交流，教师团队对学校人才培养模式的核心理念、实施路径及育人价值有了更系统的认知与更深刻的理解。
教师代表王思文老师分享了自己的心得。彭董事长的《梦想与实践》以非凡的战略家视野，将公司家精神注入教育革新领域，构建起一座由五大支柱支撑的现代教育殿堂。王颖老师分享了她的心得。在础滨时代，当知识获取变得越来越便捷，教育的核心竞争力或许正在转移——转向那些机器无法替代的领域：审美能力、情感智慧、创新精神，以及“在夜色中敲桶为鼓”的生命热情。龚雪老师谈到，彭董事长的《梦想与实践》是一部以公司家战略重塑教育范式的启示录。教育的变革不仅需要理想主义的激情，更需要如经营百年公司般的战略定力、全局视野与务实路径。
在活动的最后，潘显兵院长对本次集中学习活动进行了总结。彭鸿斌董事长的教育理念深刻诠释了应用型大学的办学方向与育人内核，既指明了服务地方经济、深化产教融合的实践路径，也提出了挖掘学生潜能、推进完满教育的创新思路。希望老师们在因材施教中助力学生成长成才，共同为培养兼具专业素养与综合能力的新时代应用型人才贡献力量。
图文：赵江芙
（大数据学院新闻中心供稿）
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