今朝领读叩响千年回音，新作共品唤醒文脉基因。为助力学子筑牢阅读与写作的根基，掌握其精髓，养成深度阅读、边读边思的良好习惯，2025年3月-5月，綦江校区图书馆携手创意写作学院于明善图书馆403多功能研讨室、510创意写作学院梦空间面向綦江校区全体学生联合开展“作家领读”主题阅读活动。本次活动特邀创意写作学院副院长苏瓷瓷老师，创意写作学院杨文浩、徐瑞皓、黄明洋、胡双梅、丁一钒、殷文佳等7位老师和綦江校区创意写作学院小说工坊汪勃帆同学现场领读，共研经典及个人原创作品。本次活动共举办8期，吸引了来自各学院共计340余名同学参与。
赏析佳作，指导学生文心
时光流转，弹指一挥间“作家领读”活动已悄然走过叁个月的历程。活动期间，有对学生作家的作品赏析和指导，也有对教师作品的的解析，更不乏对经典作品的研读。师生共坐，齐聚一堂，老师们用幽默风趣的语言和不一样的思路分析作品，课堂充满了浓厚的学术氛围和积极的互动。学生们认真聆听彼此的创作思路，分享写作中的困惑与收获。苏瓷瓷院长和创意写作学院的老师们从主题立意、结构布局到语言表达，细致地分析每一篇作品的优点与不足，培养学生们的批判性思维和审美能力。
领读新篇，启迪教师文思
叁人行，必有我师焉。在活动中，老师不仅仅只是“老师”，也可以是“学生”。在研读师生原创作品《大雨撞了树》和《无字书》的过程中，师生相互交流，在老师的引领下，深入挖掘作品的内涵与艺术魅力。从构思立意到行文布局，从语言运用到情感表达。更在交流探讨中拓宽了思维视野，提升了文学鉴赏与审美能力。同学们积极参与，用不同的视角赏析作品，分享彼此的见解与感悟。不同的回答让作品焕发了新的生机，也让老师的思维得到了开拓。
活动中，老师们时常叮嘱：作品从来不是凭空出现的，灵感也绝非一蹴而就。写作就好像种花，种子不会埋在土里就发芽，需要耕耘，需要浇水，需要施肥，创作者们需要用时间来记录捕捉生活中的“微量元素”来滋养幼苗，用执着与坚持来浇灌幼苗，用阅历来滋润土地。每一次的思考，每一次的尝试，即使“毫无用处”，但它也是创作路上不可或缺的足迹。每一次灵感爆发，都绝不是偶然，它的背后是无数个足迹所走出来的“路”。生活的坎坷和磨砺，只是我们走向成功必不可少的印记。
研读经典，品鉴作家文脉
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。在创意写作学院老师们的带领下，同学们将目光聚集于经典作品，从哥伦比亚作家的《世上最美的溺水者》到国内作家史鑫的《我们不熟》，无一不有可学之处。《世上最美的溺水者》带给同学们的不只有辞藻上的震撼，更让同学们感叹的是：生命的意义可能并不在于它的长度，而在于它所引发的情感和回忆。溺水者虽然已经死去，但他却在小镇上留下了深刻的印象。阅读《我们不熟》这本小说集，同学们无不赞叹史鑫老师对人物的刻画和人性的深刻洞察。
汇聚文心，共筑文学梦想
在师生们的欢声笑语中，此次作家领读之旅已渐近尾声，但阅读与创作之路却永无止境。待下一期“作家领读”如约而至，我们，再会！
撰稿：图管会组织宣传部
摄影：图管会组织宣传部
创意写作学院&补尘辫;图书馆联合供稿
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