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为深化通识课程实践育人成效，激发地方文化传承动力，5月16日下午，通识教学部历史与艺术教研室前往綦江非物质文化遗产馆，组织师生开展“綦江历史与非遗文化”主题研学活动。30余名师生通过沉浸式观展、互动式体验、开放式研讨，在馆内开启了一场跨越时空的实践之旅，为文化传承注入教育动能。

多维展陈：解码綦江文化基因

随着师生抵达綦江非物质文化遗产馆，映入眼帘的馆内古香韵味的陈列风格与各类展品。展馆讲解员娓娓介绍到，綦江非物质文化遗产馆以“立体史书”为展陈理念，通过实物展品、多媒体长廊及沉浸式场景复原，全景式呈现綦江从巴国故地到红色沃土的文明演进。师生们将沿着“綦味乡愁—盐马古道—匠心綦技—艺术奇葩—风情苗家—古韵乡音”的参观动线，触摸綦江历史文化的独特肌理。

作为首站的“綦味乡愁”展厅，以42项美食非遗勾勒出渝黔交融的饮食版图。当讲解员提及安稳羊肉“一羊九吃”的烹饪智慧时，学生唐力感慨：“一碗米粉里藏着移民史，一块豆腐乳里凝着工匠精神。”在“盐马古道”展区，清代盐商账本、川黔盐运路线图与长征文物形成跨时空对话。师生仿佛置身背夫队伍，听着虚拟号子声穿越川黔古道。毛志远老师现场讲解：“这条古道不仅是经济命脉，更是红色走廊——1935年中央红军曾沿此道转战綦江，留下17处革命遗迹。”这种将商贸史、交通史、革命史并置的展陈设计，凸显了綦江作为“文化十字路口”的独特价值。

活态传承：技艺体验中的文化认知

“匠心綦技”展厅内，呈列着20余件绳纹陶器，重现了新石器时代的造物智慧。“艺术奇葩”展厅重点展示国家级非遗綦江版画，《永城吹打》《乡村振兴返箱有"梨"》《十二生肖兔》等代表作构成创作谱系，师生通过观摩“粉印套色”技法，感受刀刻工艺的精髓。学生马茂林感叹：“每道刻痕都在雕刻时光，版画是立体的历史。”在“风情苗家”展厅，苗绣区级传承人熊兴树捐赠的家族绣品引发关注，丝线在灯光下呈现七彩光泽，解说员补充道：“苗绣的极致精细不仅展现技艺高度，更承载着跨越百年的家族文化密码。”。省级非遗“永城吹打”展区则通过陈列的唢呐锣鼓，3顿环绕音效复原了川东婚俗中的吹打场景，乐声一起，仿佛置身锣鼓喧天的婚礼现场。

相互赋能：从单向传播到双向成长

师生成果展区内，“非遗+文创”系列作品引发广泛关注。现场陈列的微型版画、苗绣纹样解析图、观云书院主题布包、丁山书院主题手机支架等多件展品，展现了非遗技艺与现代生活的创意融合。此次研学活动通过“博物馆课堂化”创新模式，通过让文物“开口说话”、让课堂“走进展厅”，将文物展陈与教学实践结合，推动文化传承从“静态保护”向“活态创新”转型，为地域文化的当代传播开辟无限可能。

学生心得

走进綦江非物质文化遗产馆，仿佛踏入了一幅生动的文化画卷。在馆内，学生解说员热情地为我们讲解了綦江独特的历史文化和非遗传承，从精美的农民版画到韵味悠长的特色乐器演奏，每一件展品都诉说着这片土地的故事。这次实践，最令我印象深刻的是那些传统乐器的展示，它们不仅造型独特，音色更是饱含乡土气息，让人仿佛能听见岁月的回响。通过现场观摩和互动体验，我深刻体会到非遗传承的匠心与坚守，也意识到年轻一代肩负的文化使命。

——2023级供应链管理2班邓丽萍

步入綦江非物质文化遗产馆，一部立体的地域文明史徐徐展开。学生解说员以专业视角系统讲解綦江文化脉络：从国家级非遗“綦江版画”的刀刻语言，到省级非遗“永城吹打”的声韵密码，每件展品皆为解码巴渝文化的密钥。此次实践活动，让我感受到了跨越时空的文化对话。这场沉浸式文化课，让我透过器物肌理触摸到綦江从巴国故地到红色沃土的文明心跳。

——2023级电影制作1班唐力

此次非遗研学实践深刻启示我们：文化遗产的保护绝非简单的“博物馆式封存”，而是需要年轻一代以敬畏之心聆听历史回响，以创新之力激活文化基因。在綦江版画的刻刀起落间，我们读懂了匠人“十年磨一刃”的坚守；于苗绣的七彩丝线中，触摸到跨越百年的家族记忆密码；透过永城吹打的铿锵乐声，感受到传统艺术与现代科技的共鸣。

——2023级电影制作1班汤馨叶

图文：王梓凡

通识教学部供稿