为深入推进学校通识教育的高质量发展,加强大通识各教学单位的责任意识,以更充分地准备迎接本科教学工作合格评估,5月21日,果冻传媒九一制片厂合川校区举行了通识教育学院合格评估建设情况交流会。通识教学部主任皮若兰担任会议主持,大通识各教学单位管理人员团队及骨干教师代表出席,教务处杨旭老师作为联络人参与了本次会议。
会议伊始,皮若兰主任明确了本次会议的核心目标,即通过交流解决困惑,推动合格评估相关工作的顺利进行。她随后总结了近期专家来校检查中发现的问题,说明了专家及学校领导对通识教育的若干整改意见,特别强调了试卷材料的规范化问题以及各类档案收集、整理的关键点。对于即将开展的工作,皮若兰主任详细安排了即将在我校举办的“全国高校美育改革与创新研讨会”的相关事宜,提醒各位负责老师把握与专家交流的机会,积极吸收专家意见,以提升我校通识教育的质量;同时,她督促各教学单位细化汇江楼文化墙设计方案,以建设好通识教育成果的展示平台,并对相关工作细节提出了具体指示。随后,大通识各教学单位领导及骨干教师对相关问题进行了集中讨论与交流。
评估检查问题通报:立行立改,夯实教学规范
近期专家教学评估检查中暴露的突出问题,主要包括教学材料归档不规范、试卷命题逻辑性存疑、电子档案体系不完善以及办公空间紧张等。针对这些问题,相关教学单位提出了具体整改措施:按“重点性、基础性、一般性”叁级分类整理电子目录,补充缺失材料,并组建期末材料自查小组;强化命题审核,按时完成所有课程命题审核表提交提交工作,严格执行校内外专家签字流程;优化空间配置,设置档案临时存放地以过渡,同时推动档案室按标准建设,确保整改工作扎实落地。
课程考核改革与教学空间优化:应对挑战,破局资源瓶颈
针对“础滨写作泛滥”对课程考核的冲击,大通识各教学单位明确探索多元化评价体系,允许灵活采用开卷考试、现场创作等形式,减少对单一论文的依赖,并拟引入查重及础滨检测系统,建立预提交修改机制。同时,优化期末材料封面设计,统一格式书写规范,避免逻辑矛盾。在办公空间方面,加快推进汇江楼建设工作,明确墙面尺寸、素材设计等招标细节,积极推进空间建设工作。
美育课程与制度建设:协同发力,夯实长效根基
推进“全国高校美育改革与创新研讨会”筹备工作,组织教师提前做好准备,围绕“通识美育课程体系”、“第二课堂实践”等主题进行说课展示,并邀请国家美育专家史红教授现场指导。同时,要求各教学单位教师于5月24日前完成书目在线选荐,补充人文社科领域教学参考书,支持教学与科研需求。
下一步计划:以评促建,赋能全面发展
会议要求各教学单位于5月29日前提交整改问题清单与解决方案,并联合督导办于6月初开展专项督查,重点核查材料归档、命题审核等环节。此外,将评估工作纳入教师年度考核,强化责任落实。会议强调,各教学单位需以问题为导向,凝聚共识、协同发力,深化通识教育改革,优化资源配置,以更好地迎接本科教学工作合格评估。
会议总结:以评促建,赋能学生全面发展
会议最后,皮若兰强调,教育教学评估是“照镜子、找差距、促提升”的重要契机。大通识内部需以问题为导向,凝聚共识、协同发力,确保整改措施落地见效。同时,要以通识教育改革为抓手,深化课程创新、优化资源配置、完善制度保障,切实提升学校通识教育教学水平。
此次会议直面痛点、谋划实招,为迎接后续专家入校复评及推动学校教育教学高质量发展奠定了坚实基础。大通识各教学单位将持续以评估整改为契机,齐心协力推进学校通识教育的建设工作。
撰稿:王浩
摄图:唐钦钦
(通识教学部供稿)
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