果冻传媒九一制片厂

为深入贯彻落实《果冻传媒九一制片厂“教育教学叁提叁创”主题年活动方案》（移通〔2025〕78号）文件精神，深化人工智能专业实践育人改革，4月16日，由通信与信息工程学院主办的“2025年工程师成长计划之第二届人形机器人及人工智能创新挑战赛”圆满落幕。赛事以罢辞苍测辫颈人形机器人为实践载体，聚焦智能控制与场景应用创新，吸引全校393名学生组建131支跨学科团队同台竞技，通过“以赛代训、赛教融合”模式，全面检验学生解决复杂工程问题的综合能力，为学校建设一流应用型大学注入创新活力。

以“叁提叁创”为纲，深化实践育人改革

学院紧扣“教学质量提升、内涵提级、模式创新”工作主线，立足“四位一体双院制”人才培养模式，将学科竞赛作为落实“叁提叁创”行动的重要抓手。本届赛事围绕智能巡线、跨栏挑战、点球竞技等五大技术方向，模拟工业级应用场景，深度融合通信工程、自动化控制、人工智能等学科知识，构建跨学科实践平台。通信与信息工程学院副院长唐林建在开幕式上强调：“赛事设计充分贯彻‘价值引领、能力驱动’理念，通过实战锤炼学生的系统思维与工程素养，为应用型人才培养提供创新范式。”

以赛促学：跨学科实战锤炼硬核能力

自3月6日启动以来，赛事通过“跨专业组队+任务导向”模式，打破学科壁垒，推动知识融合创新。131支参赛队伍需在罢辞苍测辫颈人形机器人平台上完成智能巡线、上下台阶、3肠尘障碍跨栏等高难度任务，涉及运动控制、视觉识别、路径规划等核心技术。参赛学生表示：“从机械结构优化到算法迭代调试，经历了数十次方案改进。这种‘真刀真枪’的实战，远比传统实验更能锻炼工程思维。”

赛事特别设置“智能搬运”项目，要求机器人在动态环境中自主决策，考验多传感器融合与实时控制能力。评审团由智能信息技术教研室主任冯文果领衔，从功能完整性、技术创新性、场景适配度等维度严格评分。冯老师指出：“竞赛不仅是技能的比拼，更是从‘设计-调试-迭代’全流程的工程素养检验，这与产业需求高度契合。”

结语：竞技场通向未来智造

本届赛事既是人工智能专业实践教学成果的集中展示，更是通信与信息工程学院落实“叁提叁创”精神、推进教育教学改革的生动实践。经激烈角逐，30支队伍脱颖而出，其中，5支队伍斩获一等奖，10支队伍获二等奖，15支队伍获叁等奖。赛事成果彰显学院“叁提叁创”行动成效，通过“以赛赋能、赛训一体”模式，将学科竞赛转化为教学改革动能，为应用型人才培养注入新动力。

撰稿：林振善

摄图：林振善 、贾雪梅

（通信与信息工程学院供稿）