果冻传媒九一制片厂

为深入贯彻落实学校立德树人根本任务，助力一流应用型大学建设，4月16日，淬炼商学院在别都书院多功能研讨室召开2025年异科导师专题交流会。会议围绕“调研提质、整改提效、内涵提级”叁大举措，聚焦“创新培养模式、课堂模式、管理模式”叁大方向，凝聚异科导师合力，共商教育教学质量提升与学生成长成才路径。淬炼商学院院长曾璐、学工部门陈露桦老师及学院异科导师代表参会。

会议伊始，淬炼商学院曾璐副院长以一场深入浅出的讲话拉开序幕。曾院长结合当前高等教育发展趋势和学院实际情况，详细解读了学校对于人才培养的整体规划，并将异科导师工作置于学院发展的重要战略位置。她指出，在当今知识融合加速、社会需求多元的背景下，异科导师是打破学科壁垒、培养学生跨学科思维的关键力量。希望异科导师能够成为学生成长路上的引路人，不仅要引导学生扎实掌握专业知识，更要通过跨学科的视角和丰富的实践经验，拓宽学生的视野，激发他们的创新思维，培养出具有创新精神和实践能力的复合型人才。曾院长立足学院专业特色与人才培养定位，系统阐释了异科导师工作的核心要求。她强调，异科导师需以“跨界融合、协同育人”为理念，通过学科交叉互补助力学生全面发展，在职业素养、创新实践、价值观塑造等方面为学生提供个性化指导。并且强调书院是学生成长的重要平台，异科导师要主动链接书院资源，在学科交叉、项目实践、文化浸润等方面探索创新模式。

在交流环节，参会异科导师纷纷畅所欲言，气氛热烈非凡。导师们结合自身工作经验，围绕双院制背景下如何开展特色活动展开深入探讨。有导师提出，可充分利用书院空间资源，打造跨书院交流活动，通过邀请不同书院的学生参与，以书院式的主题活动方式，促进知识融合与创新思维碰撞。也有导师建议，策划异科导师参与到院长开放日活动，打破师生学院之间的沟通壁垒，增强学生的参与感与归属感。

此外，导师们还就与学工辅导员的配合问题进行了重点讨论。大家一致认为，学工辅导员和异科导师在学生教育管理工作中承担着不同职责，却有着共同的育人目标。双方应建立常态化沟通机制，定期召开联席会议，共享学生在学习、生活、心理等方面的信息，针对学生的个性化需求制定协同育人方案。例如，在学生职业规划指导方面，学工辅导员可提供就业数据动态，异科导师则从专业发展角度给予建议，共同帮助学生明晰职业方向。

学工部门的陈露桦老师从学工辅导员的角度，提出了对异科导师工作进行协助。她结合日常学生管理工作中的实际案例，强调了学工辅导员与异科导师协同育人的重要性。辅导员在工作中发现，有些学生在职业规划方面存在迷茫，有些学生则面临较大的心理压力。这些问题的解决，需要学工辅导员和异科导师共同发力。陈露桦老师希望双方加强沟通协作，建立定期交流机制，及时共享学生信息，形成育人合力，共同关注学生的心理健康、职业规划等方面，为学生提供更全面、更贴心的指导与服务。

会议尾声，曾璐副院长对本次交流会进行了全面总结，充分肯定了各位导师的积极参与和深入探讨，并表示将认真梳理会议中提出的建议和需求，尽快制定相关改进措施。同时，希望各位异科导师以此次会议为契机，进一步提高工作责任感和使命感，积极探索创新工作方法，不断提升工作成效。

此次异科导师交流会的成功召开，搭建了一个良好的沟通与交流平台，进一步明确了淬炼商学院异科导师的工作方向与重点，促进了各方的协同合作。未来，淬炼商学院将持续深化教育教学改革，不断创新人才培养模式，推动异科导师工作迈向新台阶，为培养更多高素质应用型人才、建设一流应用型大学贡献坚实力量。将持续推进异科导师工作的制度化、规范化建设，以学生成长需求为导向，构建多元协同、跨界融合的育人新格局，为培养高素质应用型商科人才提供坚实支撑。

文字：张成姣

图片：张成姣

（淬炼商学院供稿）