为更好地开展磨课交流活动，实现课堂教学的提质增效，3月24日至4月1日，在仁者楼314、304、503教室，数信学院工程管理教研室张红老师结合《平法钢筋计量》、《管理学原理》两门课程开展了3次线下集体磨课活动。
本次磨课活动，有幸邀请到了数理教学部主任陈玲教授，戏剧影视学院专业建设负责人李如冰副教授，数信学院院长刘贵容教授，数信学院副院长王哲副教授，数信学院信息管理教研室主任文豪老师、供应链管理教研室主任李竺奕老师、院部督导张淇凯老师，工程管理教研室高级工程师杨礼静老师、尹利茹老师、刘云尧老师，青年教师胡红琼老师、孙亚茜老师、李萝蔓、戴阿男老师入课指导。本次磨课活动主要围绕课堂教学内容、教学材料、教学整体设计、学生互动、础滨应用、过程评价等方面进行了详细磨课交流，各位专家老师也为主讲教师提供了详细的指导建议。
[平法钢筋计量：二维图纸到叁维实践的跃迁]
在平法钢筋计量的2次磨课课堂上，各位专家与2022级工程管理1班的同学们一同深度学习了“条形基础识图”“基础梁识图”两个知识内容。张老师巧妙地通过我国农村自建房的条形基础现场施工工艺视频及我国第一高楼上海中心项目中的基础梁钢筋施工视频导课，通过设疑“识图思路、识图内容、识图方法”叁个层次，结合条形基础及基础梁的识图重难点知识，依托叠滨惭叁维软件真实展示现实钢筋构造情况，让学生小组结合真实图纸讨论，并及时在学习通完成互动学习。本课程通过“智慧建造”真实项目的叠滨惭模型解析钢筋构造，为课堂注入工程一线优质资源。
[管理学原理：解析科层组织的架构密码]
《管理学原理》的课堂上，张红老师以科层组织研究为主题，结合我国国务院官方网站的组织机构导课，与2024级工程管理专业的学生一起，学习科层组织的历史、当前组织形态、运行机制、科层组织利弊等。基于学习通线上互动平台，融合设问、讨论、抢答、投票、测试等，以海尔集团的科层组织实例，充分调动了学生学习积极性的同时，让学生感受了学以致用的知识魅力。
[专家把脉：锚定课程提升新方向]
每次磨课活动后，入课专家及老师们均与主讲教师深度交流，表示张老师的课堂亲切感、活力感十足、教学设计合理、讲课思路清晰、信息化技术应用熟练、板书设计很好、互动效果良好。当然，各专家教师也提出了许多中肯的建议：陈玲主任建议可以合理调整45分钟的授课节奏，可以留出更多时间让学生深度交流、及时反馈课中学习内容。李如冰老师建议导课的部分可以更有聚焦性。刘院长建议语言表达应避免无效语言互动。王院长建议课中练习任务可以拔高。杨礼静、尹利茹老师建议教学内容可以结合22骋图集的表达。
本次磨课活动，既是不同教师的在专业上、课程中、跨学科的多维研习，更是难得的众多专家入课实景指导，为后续各个课程教学资源的选择、教学方式的融合贯通提供了新的思考，也磨砺了青年教师课堂教学水平，更好助力了学生的课堂成长。
图:孙亚茜、戴阿男、胡红琼、李罗蔓、殷诗嘉
文:张红
（数字经济与信息管理学院供稿）
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