为了深化课程教学改革，提升课堂教学质量，2025年3月19日，大数据学院数字媒体技术教研室组织首批老师在勤者楼411开展磨课交流活动。活动由蔡宇老师主持，全体教研室老师参加。其中蔡宇、耿强、周莉、郭静四位老师围绕课程设计、实践痛点及互动创新展开深度探讨，为新学期教学注入新动能。
蔡宇老师主讲的是《数字影像编辑》课程，课程通过“超星平台+混合式教学法”深度融合，精准解决学生上课面临的“参与度低、实操困难、资源分散、反馈滞后”四大核心问题。该课程通过超星平台构建了“教-学-练-测-评”全链路数字化闭环，将传统影像编辑教学从“软件功能灌输”转型为“创意生产力培养”，为数字艺术教育提供了可复制的范式。
耿强老师主讲的《移动游戏开发》课程，该课程通过理论授课+案例分析+实战验证叁位一体模式，帮助学生建立从“写代码”到“设计系统”的思维跃迁。将公司级的编程思维融入教学全程，学生不仅能掌握游戏架构的核心模式，更能理解公司级开发中技术选型背后的权衡逻辑，为应对复杂项目挑战提供方法论支持。
周莉老师的《数据库原理与应用》课程，课程设计以“理论落地实践，兴趣驱动学习”为核心逻辑，通过案例讲解，积极互动等策略，打破传统数据库教学的枯燥性。确保课程结构清晰，从基础到进阶，逐步引导学生掌握数据库设计、厂蚕尝语言、规范化等核心内容。
郭静老师的《游戏开发与制作》课程，从每一节课的课程设计上仔细打磨，包括课程目标的明确性、内容的系统性、教学方法的多样性、实践环节的强度、行业对接情况、评估体系等。不仅培养学生掌握游戏开发硬核技能，更强调从创意到商业化的全链路思维。为学生进行独立游戏创业提供扎实支撑。
磨课现场，老师们就“如何提升教学质量”问题展开头脑风暴。蔡主任总结道：“本次磨课既展示了教师们的创新探索，也暴露了教学痛点，教学质量提升的核心在于建立“实践—反思—改进”的螺旋式循环。也希望大家后续通过信息化教学互动平台等方式持续优化，实现教学能力的迭代升级。”
此次磨课活动为新学期教学奠定了坚实基础，体现了数字媒体技术教研室以教研促教学、以交流共成长的团队理念。未来，教研室将持续深化课程改革，为培养数字时代创新型技术人才提供坚实支撑。
图文：吴卉玲
大数据学院数字媒体技术教研室供稿
上一条：三尺讲台展风采 以赛促教启新篇——计算机学院2025年青年教师教学竞赛初赛圆满举行
下一条：【国际商科】“贵翱翱顿”——大鱼海谈工作室第叁十一期英语角顺利开展
