为聚焦教学创新，推动教学改革，提升青年教师教学水平，2025年3月5日下午1时，数字经济与信息管理学院20位青年教师齐聚仁者楼303教室，正式开启我院2025年度青年教师教学竞赛初赛。
竞赛现场气氛热烈，陈锐老师用热门电影解释抽象概念，生动呈现了数据生命周期；张淇凯老师巧借视频丰富教学内容，深入讲解了数据仓库与数据挖掘中的星型模型；李敏老师细致地讲解了查找算法的衡量指标之平均查找长度，直观呈现算法性能；曾青老师步骤清晰地讲解了顺序表的基本插入操作，便于学生理解掌握；李晓艺老师精彩呈现了础叠颁库存分类法的分类标准及计算方法，理论与实际良好结合；李瑞雪老师新颖巧妙地讲解了数据挖掘的概念，激发学生的专业兴趣；施肇敏老师细致入微地讲解了拟合方程，让复杂的数学概念更清晰；孙亚茜老师借生活实例讲解了工程力学中的力矩与力偶，让抽象的知识充满趣味；罗稚淇老师系统梳理了仓储合同相关概述，精准解析法律要点；田曌琪老师通过生动的案例分析讲解了线性规划问题，引导大家用线性规划解决实际问题。
与此同时，李倩老师逻辑清晰地介绍了公开招标与邀请招标的概念，使抽象的招标知识鲜活易懂；李罗蔓老师亲切专业地讲解了离散型随机变量的期望值，助力学生精准掌握统计精髓；李若玲老师生动形象地讲解了条形码技术的应用，清晰阐释其编码原理与构成要素；王瑜老师深入浅出地讲解了国际收支平衡表，精准呈现国际经济的运行机制；徐浪老师引入热点精彩讲解了机会成本并层层剖析，让抽象的经济学概念良好落地；王红堂老师结合时事生动地讲解了颁厂惭础/颁顿协议，将计算机网络知识与实际应用紧密结合；胡红琼老师针对选择结构程序设计中的双分支语句展开讲解，引导学生积极思考；徐俊颀老师条理清晰地呈现了辫测迟丑辞苍的基本语法，为学生学习编程语言筑牢基础；赵鈺琳老师抽丝剥茧地讲解了利润最大化产量，精准解读公司生产决策中的关键要素；刘云尧老师结合材料工艺梳理了土木工程近代史，清楚揭示了其发展历程。
在赛课期间，四位评委老师对参赛老师们进行了点评和指导。赵鹏老师对参赛教师的教学仪态与教学设计给予肯定，建议增强知识关联性，合理把控教学节奏，优化教学内容的详略安排，助力学生全面理解知识；校督导徐多礼老师针对教学环节提出建议，强调平衡板书时间与精炼教学环节，以提升课堂教学的整体效果，帮助教师打造更高效、更流畅的课堂；王哲副院长从课程思政的角度进行点评，建议巧妙融入思政元素，优化教学资源与互动，提升课堂的深度与广度，强调教师们应将思政教育与专业知识有机结合，通过优化课件设计、合理运用教学资源等，增强课堂的互动性和吸引力，从而全方位提升教学质量，培养学生的综合素质；乔兴刚老师则对参赛教师们的付出与努力表示肯定，鼓励教师们不断总结经验，提升教学水平，保持教学热情与初心，用心感染学生，推动教学进步。评委老师们的点评与建议，为参赛教师提供了宝贵的经验指导，助力他们在未来的教学工作中不断改进教学方法，为培养更多优秀的人才奠定坚实基础。
赛后王哲副院长在总结性发言中强调，此次竞赛是展示与成长的平台，鼓励教师们互相学习借鉴。同时，他建议教师们广泛汲取优秀经验，深化思考，明确教学重点，精心打磨内容，提升教学质量，为学生的未来发展奠定坚实基础。最后，刘贵容院长也对各位青年教师表达了深切寄语，鼓励青年教师不忘初心，追求卓越，注重个人教学风格的塑造和职业能力的提升，强调教学相长，共同推动学院教学质量的整体提升。
此次竞赛，是竞逐，更是交流，20位青年教师在切磋中碰撞出的教学灵感，将为学院教育教学事业注入新动能。期待他们带着此次历练，于教育道路上扬帆远航，以卓越教学水平托举更多优秀人才，书写学院教学改革的全新篇章。
图文：黄玥、文豪
（数字经济与信息管理学院供稿）
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