10月30日下午14：00，为进一步贯彻学校发展理念，让老师们更好地了解“新商科”教育模式，校长助理兼淬炼商学院院长张平在行者楼104教室为商科板块的教师开展了一场主题为“未来已来：开创新商科教育新篇章”的信息产业商学院定位下的新商科教育学习交流会。交流会由綦江新商科教学部主任范保珠主持，全体教师参加。
首先，张平院长以：“商科教育解决的问题？”作为出发点，提出了“新商科”的内涵及人才关键素质培养目标，并提出了矩阵模型。从模型中端出发，指出大学传统教育存在的问题。张院长指出：要解决教育中端问题，就需要把前端和后端解决好，需要教师们具备行业认知，通过实战项目，充分挖掘出教师们潜力。
其次阐述商科教育解决的问题：商业思维、创新意识、领导能力。我校“新商科”教育模式是以：“商科+信息产业+完满通识艺术+实战项目+大师课“相结合的国内领先的新商科模式。“新商科”教育模式布局是“尘颈苍颈版”的移通学院，商科教育的四大板块：“专业教育+国际商科教育+全校商科教育+特色商科教育”。对于教师的未来发展方向：商科教师在拥有行业背景的提前下，结合硬件和软件体系，整合“商科+”的体系，做成有特色的商科课程，探索出一条自己的道路。
最后，张平院长以：“教书育人是本分，共同奋斗是缘分，相互成就是福分”鼓励大家。通过此次交流，教师们了解到“新商科”是以信息学科背景、完满教育和通识教育、书院制培养平台为依托，重在实践，充分与中小公司具体实践相结合的模式。故而我校商科教育不仅仅是知识体系，更是能力结构。
图文：杜嘉
綦江新商科教学部供稿
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