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为进一步深刻理解“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式，深刻理解致力于未来成为“双一流之外的首选大学”的办学目标。9月8日，綦江校区网络与信息管理中心积极响应学校号召，在实训楼校情驾驶舱107组织全体教师深入学习徐枞巍校长在泰山科技学院的讲话精神。本次学习会议由吉腾渝主任主持，集团信息化专家潘良晋及网信中心全体教师参会。

会上，吉腾渝主任带领全体教师对徐枞巍校长的讲话内容进行了回顾和学习。他指出，徐枞巍校长的讲话为充分体现了我们集团办学理念，对徐校长提出的让学生自信、让家长放心、让社会满意的教育目标深感认同。网络与信息管理中心作为学校行政部门的一份子，同时，也负责学生团队管理与建设相关工作，须深刻领会讲话精神，将持续学习，贯彻落实到实质性工作中去，并且取得一定的实效。后期应充分发挥信息化部门作用，逐步推进綦江校区智慧校园升级，以技术迭代、软硬兼备、数据驱动、协同融合为重点，稳步推进年度信息化重点工作，提升我校网络安全水平和信息化发展，进一步助推智慧校园建设。

集团信息化专家潘良晋结合实际工作，对徐枞巍校长的讲话进行了深入解读。他强调，我们学校的完满教育是具有合理性的，在底层逻辑上，教育与社会发展的关系紧密连接，但是目前在大学以前是以知识教育为主，对人的完满教育是有缺失的，要将学生培养成一个完整的人，所以我们要把“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式与网信中心的相关工作紧密结合，不断提升信息化建设水平，为学校的发展提供坚实的技术保障。

随后，教师们纷纷发言，分享自己的学习心得。大家表示，通过此次学习，对学校的办学目标和人才培养模式有了更深刻的认识。在今后的工作中，将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，积极投身到学校的信息化建设中，为培养出自信、让家长放心、让社会满意的学生贡献自己的力量。

最后，吉腾渝主任对本次学习活动进行了总结。他要求全体教师要以此次学习为契机，不断提高自身素质和业务能力，切实将徐枞巍校长的讲话精神落实到实际工作中。同时，要加强与其他部门的协作配合，共同推动学校的信息化建设和发展。

教师感悟：

我深刻感受到了教育创新的力量和价值。徐校长让我认识到，教育不能因循守旧，要敢于突破传统模式，走出一条符合时代需求和学生发展的新路。我在担任学生助理团队指导老师和任课老师的过程中，感受到学生在这样的培养环境中，在相对其他学校的学生，他们在为人处世和领导能力都得到了显着的提升。深刻理解“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式，将其转化为实际行动，努力培养出自信、让家长放心、让社会满意的学生。

——张正梁

我想从学生自信的角度去谈一谈徐枞巍校长的讲话，在徐枞巍校长的启发下，我深刻体会到学校完满教育的深远意义。通过参与丰富多彩的校园社团活动、投身志愿服务、沉浸于艺术修养与实践、以及参与竞技体育等活动，学生们获得了多元化的展示与挑战自我的机会。这些实践经历如同五彩斑斓的画卷，不仅为校园生活增添了无限色彩，更重要的是，让学生在不断的尝试与成功中逐渐累积起自信。每一次活动的参与，都是一次自我发现的旅程，学生们在其中挖掘出自身潜力，品尝到成功的甜美，这份自信将成为他们未来学习和职业生涯中最宝贵的财富，为他们铺设一条坚实的成功之路。

——秦连键

徐校长所总结让学生自信、家长放心、社会满意的学校，就是目前我校独特的完满教育，也是董事长所强调的“完整的人”。我们所培养的的不是一个只会坐在教室看书学习的人，而是要会做事、会做人，成为一个身心健康、人格健康的人。另外徐校长所提议的教师研究，在我看来也是很重要的，作为一名行政岗的老师，这种思维不仅有助于解决实际操作中的各种问题和挑战，也是对老师自身的一种提升，也能为自身的职业发展增添砝码。

——游雯婷

撰稿：张正梁

摄影：袁宗耀

（网络与信息管理中心供稿）