10月16日下午4时30分，一场别开生面的大咖阅读分享会在风景秀丽的南湖书院圆桌会议室举行。本次分享会以《特斯拉传》为主题，旨在通过分享特斯拉的创新精神和教育理念，激发教师们的创新思维，推动教育教学改革。大数据与计算机科学学院罗丽红、黄谨安、郑先锋、刘福荣四位老师依次上台，为大家带来了精彩的书籍分享和教育教学思考。
活动伊始，罗丽红老师首先介绍了《特斯拉传》的背景和特斯拉的生平事迹，强调了特斯拉作为一位伟大的发明家和科学家的创新精神和实践能力。她提到，特斯拉的一生充满了挑战和机遇，但他始终保持着对科学的热爱和追求，这种精神正是我们今天在教育教学中应该学习和借鉴的。
接着，黄谨安老师从科技发展的角度分享了阅读《特斯拉传》的心得体会。他提到，特斯拉在电力、无线电通信等领域的创新成果，不仅推动了科技的进步，也为教育教学提供了新的思路和方法。黄老师认为，作为教师，我们应该像特斯拉一样，不断探索新的教学技术和方法，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的创新思维和实践能力。
随后，郑先锋老师则从人物传记的角度对《特斯拉传》进行了深入剖析。他讲述了特斯拉在面对困难和挫折时所表现出的坚韧和毅力，以及他对于教育的独特见解。郑老师表示，特斯拉的一生充满了对知识的渴望和对未来的憧憬，这种精神应该成为我们教育学生的重要内容。他鼓励教师们要引导学生树立远大的理想和目标，培养他们的自信心和勇气，让他们在未来的道路上不断前行。
最后，刘福荣老师以幽默风趣的语言风格为大家带来了对《特斯拉传》的独到见解。他提到，特斯拉不仅是一位伟大的科学家，更是一位具有前瞻性和创新精神的教育家。通过阅读这本书，我们可以深刻认识到创新思维和跨界合作对于推动教育教学改革的重要性。刘老师认为，作为教师，我们应该像特斯拉一样，敢于打破传统的教学模式和方法，积极探索新的教育理念和教学方法，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。在分享环节结束后，现场师生纷纷表示受益匪浅。他们表示，这次大咖阅读分享会不仅让他们对《特斯拉传》有了更加深入的了解和认识，更激发了他们对教育教学改革和创新的兴趣和热情。大家纷纷表示，将把今天的收获转化为实际行动，积极探索新的教学技术和方法，不断提升自己的教育教学水平。
此外，本次分享会还为教师们提供了一个交流和学习的平台。在分享会结束后，许多教师纷纷表示，他们将继续深入研读《特斯拉传》和其他相关书籍，不断汲取新的知识和理念，为自己的教育教学工作注入新的活力和动力。此次大咖阅读分享会不仅是对《特斯拉传》的一次深入解读和探讨，更是对教育创新的一次弘扬和传承。计科教研室主任张玲总结到，“相信在未来的日子里，会有更多的教师加入到阅读的行列中来，共同探索教育教学的新思路和新方法，为移通的建设贡献出自己的力量。”
撰稿：黄谨安
拍摄：黄谨安
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