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为积极响应学校“内涵建设与质量提升”主题年活动，进一步提升青年教师教学水平和业务能力，促进教师之间研讨与共享，激发教师教学积极性和创造性。11月6日下午14:00，智能工程学院在9201成功举办青年教师培养系列活动之新进教师公开课活动。本次活动由智能工程学院教学副院长李洁主持，学院全体教师参与。

此次公开课由13名新进教师主讲，在公开课授课过程中，老师们充分展示了自己的教学风格和教学能力，为大家呈现了一堂堂精彩纷呈的课程。有的教师以生动案例作为切入点，引导学生深入思考，激发学生求知欲。例如：谭红老师通过一段视频，引出她所讲内容《稳定性分析》；胡星老师通过图片展示，设疑引入课程内容《轨道交通基本组成》；李桃花老师利用图像呈现，导入所讲《立体投影》的课程内容。有的教师则注重黑板板书，通过引导学生注意力，培养他们的实践能力和逻辑思维能力。例如：昌广均老师在讲解《二阶阻尼系统的瞬态性能指标》时，用工整明晰的板书书写公式，学生能直观明了理解公式和计算过程；王洪老师通过板书计算，讲授《十进制调正指令》。

部分教师还巧妙地运用了多媒体软件进行知识点回顾，引出本节课内容，增强了学科内容连贯性和完整性，从而能够更加牢固地掌握所学知识。同样是《机械原理》这门课程，其中杨斯琦老师从常用机构简画符号、机构运动条件、自由度计算等几个方面结合动图演示，生动形象。而孙冬悦老师则从运动副定义和分类出发，由浅入深，过渡到平面自由度的计算方法，各个环节层层相扣，逻辑严谨。朱伟鹏老师用图例介绍了自动调速系统和有功功率平衡关系。陈鹏老师结合动画案例讲解了区间自动闭塞，以地面信号为主和带有列控系统的两种自动闭塞方式进行讲授，为大家带来了一节有趣的《轨道交通运营基础》课程。《单片机应用》课程教师韩雪英老师首先带领大家回顾了单片机数码管的概念，随后讲解了数码管动态显示和描述移位的切换过程，鼓励学生带着问题去思考，课件详实细致，具体生动。

特别值得一提的是，一些教师在教学设计中融入了前沿的科技成果和教育理念，如人工智能、大数据等，为学生们打开了一个全新的知识视野。他们不仅传授了专业知识，更培养了学生的科学素养和创新能力，展现了智能工程学院教师的专业素养和教学水平。

最后，李洁副院长对此次公开课活动进行总结。李院长指出，今天主讲的13位新进教师已然对教学内容熟稔于心，具有较好的教风和教学基本功。并给全体教师提出建议：在授课过程中应采用丰富的教学手段、加强与学生互动、落实翱叠贰教学理念，融入课程思政元素，进一步提升教学水平。

此次公开课活动不仅为新进教师们提供了一个展示自己才华的舞台，也为他们提供了一个相互学习和交流的机会。通过观摩其他教师的公开课，教师们可以发现自身教学中的不足之处，进而改进教学方法、提高教学质量。相信在未来的教学工作中，他们一定能够扬长避短，不断进步，为学院的教学工作注入新的活力和动力。

撰稿人：钟建林

（智能工程学院供稿）