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为充分发挥全生异科导师“知心朋友、成长伙伴、人生导师”的育人角色，落实“立德树人”根本要求，深化导师职责，助力学生成长，2024年10月30日15：00，外国语学院在天渠书院功能室开展异科导师培训交流会。外国语学院教学副院长罗琳、团总支书记吕戈、学工办主任纪治阳、异科专项负责老师兰鹰以及外国语学院第四批全生异科导师参加。

首先是2023-2034学年优秀异科导师代表分享环节，来自竞技体育中心的余青河老师，分享了去年的工作成果。一年中，他带领学生组织参加了28个兴趣活动，如组织学生参与露营特色活动。他通过细致地了解学生兴趣，精心策划各类活动方案，持续创新并自我提升，在他的努力下，不仅成为了学生的知心朋友，更是他们成长道路上的亲密伙伴与人生导师。来自学生处的潘颖老师，分享了如何与学生相处的叁点经验：建立信任、情感联系和充分借力。她通过赠送玫瑰花等方式与学生建立沟通桥梁，利用学校与书院举办的活动引导学生参与，取得了良好效果。

随后，团总支书记吕戈老师在会上详细介绍了异科导师的工作考核标准和工作要求。他指出，异科导师工作一项非常重要的工作，鼓励各位老师积极共享育经验，同时应利用通过多种平台进行广泛宣传。吕老师还提到，为了更好地关注学生的心理健康，组织的活动不仅关注数量，更应该注重质量，确保有效促进师生之间的交流与理解。此外，吕老师还对社会实践文件进行了深入解读，在学生社会实践方面，异科导师需更多地进行过程指导。兰鹰老师就异科导师的日常管理事务和异科导师队伍建设进行了详细介绍，涉及到每月工作总结与计划、新闻稿的撰写规范以及津贴财务报销流程等几个关键方面，为异科导师们提供了一份详尽且实用的工作指南。

最后，罗琳副院长异科导师交流培训会上发表了重要讲话，对导师们的工作给予了深刻指导，提出了新的工作期望。对外国语学院学生整体情况进行了详细介绍。她指出，导师们应当精准把握学生的需求，从多方面提供必要的支持与帮助。在日常工作中，导师们需要紧密结合实际情况，重视经验的积累与分享，积极探索学生的兴趣所在及个性化辅导的关键点。罗琳副院长鼓励导师们积极投身于学生的成长过程中，勇于尝试新的工作方法，全面关心和支持学生的学习与生活，力求在每个细节上都体现出对学生的关爱。她还强调，导师们应当成为学生的榜样，通过自身的言行传递正能量，与学生们一起探索和实现更多的人生价值与美好时刻。通过异科导师的加入，在学生培养过程中融入了复合型因子，为外国语学院的学生培养注入了新的活力。

本次培训交流会为异科导师们搭建了学习交流平台，不仅有助于提升导师们的专业技能和工作效率，同时也促进了学生培养质量的提高。外国语学院将持续关注学生的全面发展，为异科导师工作开展提供支持和保障，共同助力学生成长。

图文：兰鹰

（外国语学院供稿）