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为进一步提升教学质量，加强教师间的交流与合作，德国工程学院2023级机械设计制造及其自动化（中外合作办学）专业全体德语教师于2024年9月24日在德工悦读圈进行集体备课活动。

活动开始，德语教师对各班当前上课进度和课堂情况进行了简短介绍。随后，教师们围绕《交际德语叠1》教材的第二单元“础濒濒迟补驳”展开了深入研讨。教师们首先就本单元的教学目标、教学重难点进行了梳理，明确了教学内容在整体课程体系中的位置和作用。接着，大家结合各自的教学经验，分享了有效的教学策略和方法。此外，教师们还就在教学中如何融入欧标德语础2考试内容和提升学生础2听、说、读、写四个方面的能力进行了讨论。

在集体备课过程中，教师们还就目前教学中存在的问题和困惑进行了深入交流和讨论。大家集思广益，共同探讨提高学生学习积极性和参与度等问题的解决方案。汤术丽老师提出多加强学生阅读训练，采用多样化多方法从课文理解，重点词句解析等方式进行课文讲解，提升学生的阅读理解能力。吕巍老师提出要多关注学生的学习状态，把握学习进度，在进行新课讲解的同时，注重学生知识的查缺补漏，保证课程的顺利进行。饶前程老师说，讲课内容要和欧标德语等级考试相结合，特别是在听力上要加强练习，帮助学生突破薄弱环节。同时，老师们还就如何更好地利用课后时间，通过作业、练习等方式巩固学生学习成果进行了交流。

本次集体备课活动不仅加深了教师们对教材内容的理解，也促进了教师间的交流与合作。通过共同探讨教学策略和方法，教师们形成了教学合力，为提升教学质量、促进学生全面发展奠定了坚实基础。

德国工程学院将继续秉承内涵建设与质量提升的理念，不断加强中外合作办学项目的内涵建设，提高教育教学质量，为培养具有国际视野、专业技能和跨文化交流能力的国际化人才贡献力量。

图文：蹇红

德国工程学院供稿