教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。为了使教师真正走进学生内心，充分贯彻我校“以学生为本”的教育理念，管理工程系于11月10日上午10:00在教职工咖啡厅开展了本学期第2次“系主任座谈会暨共膳日”交流活动。系主任林毅博士、教学秘书彭润亚老师、教师代表工程管理专业负责人李红艳老师以及辅导员郭毛毛老师参加了本次座谈会，2014级工程管理专业学生代表与老师们进行了面对面交流。
齐聚一堂，倾囊相授
夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无与成学。系主任座谈会的开展，目的是解答系部学生在学习和生活上的困惑，从而让学生更好的发挥主观能动性，树立远大志向，发掘自身潜力。在座谈会开始前，林毅老师鼓励同学们畅所欲言，老师们一定会倾囊相授。
拨开迷雾，不忘初心
王洁同学提出第一个问题：“现阶段大学生就业形势严峻，学历成为找工作的敲门砖，对于我们非‘985、211’的普通高校，我们的核心竞争力在哪里？我们又应该从哪些方面来提升学生自己的竞争力呢？”林毅老师意味深长地回答：“‘985’和‘211’这两个名词是教育经过历史发展的产物，现在又有了新的提法，即‘双一流’建设。其实这些所谓存在的差别，指的是覆盖率的问题，体现在师资、就业率、硬件设施差别等多方面，但这并不能说明叁本院校的学子不够优秀。现在学生自主性比较强，应该多把注意力用在学习上，多专注于课堂上的学习和课下的新知识的汲取，当然也不能忽略综合素质能力的提升。现在招聘单位最注重的是求职者的综合素质能力，所以你们的核心竞争力其实就是你们自身。”李艳红老师也说道：“我们学校的教育理念是通识教育、完满教育和专业教育叁位一体，旨在于把学生培育成一个完整的人，对于就业困难，更要反省自己是否有准确的定位。找工作首先有个明确目标，其次工作期间需要坚持，人生是一场马拉松，不在于起点，关键还是看蓄力。”老师们的谆谆教诲使同学们逐渐打开了心扉。
武玉茹同学提出了自己的困惑：自己喜欢的职业和专业不对口该如何解决？这一问题也引起了在场其他同学的共鸣。林毅老师耐心回答：“所谓专业不对口根本不是问题。这个现象可能有两种情况，一方面，学生自己想找专业对口的，但自身条件不符合公司要求，因此选择了其他工作；另一方面，是学生对自己专业对口的工作不感兴趣，想找自己喜欢的工作。但是自己感兴趣，专业又对口的工作机会是很难得的，你们要做的是先就业，再择业，先在工作岗位上磨练几年，韬光养晦，积攒实力，再去实现自己的梦想。大学四年锻炼的是学习能力，不只是知识，所以不要让专业成为求职路上的羁绊。”最后林毅老师强调，找工作可以参考老师、亲人、朋友们的建议，但最重要的是要遵从自己的内心。李红艳老师和郭毛毛老师也都就相关问题给出了中肯的建议。
师生共膳，其乐融融
会后，参会师生在欢乐的氛围中共进了午餐。在餐桌上，老师们和大家分享自己生活中的经历，同学们则表示已经规划好最后半学年的学业，为明年的毕业论文和答辩做好相关准备。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。活动接近尾声，林毅老师在最后祝愿所有大四同学能够顺利毕业，找到满意的工作。同时向同学们寄语：生活是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。
（管理工程系供稿）
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