果冻传媒九一制片厂

各专业教师采取的教学方法各有千秋，教师之间相互切磋的确能够很好的总结经验，但教学必须围绕着学生展开，同学们作为知识的接收者，真的能将老师所教授的课程知识融汇贯通吗？在这个问题上，相信大部分老师都不能给出肯定的回答，为了能使学生在课堂上获得真正的知识启迪，让学生参与到教师们平常的教研活动或许是一条不错的路径。

动画教研室组长黎珂位老师表示：“以往的课程体系建设与课程创新研究都是教师群体单方面制定，学生很少参与其中，即使有参与，学生也不愿直接表达个人意见和观点。”为打破这一师生间的沟通壁垒，艺术传媒学院动画教研室自发组织了一次期中座谈会，这次座谈会有别于以往学院的座谈会，首先，由全体动画专业教师组织筹备，通知大一到大叁各班班长及学生代表共同参加，以自愿原则，参会人员多多益善；其次，会议时间不受限制，大家畅所欲言，只要有意见和想法就发言；最重要的是，座谈会的内容着重关注课程体系建设、教师授课方式等具体教学问题。

会议开始之初，动画教研室打破固有会议形式，首先邀请刘应晶、向飏、杨杰叁位专业老师上台介绍自己课程的教学情况和创新教学方式落实情况。刘应晶老师首先针对自己动画设计课程进行梳理，分析运动规律，讲解自己的教学理念和出发点，通过不同形式的课后作业锻炼学生动画绘画设计能力；向飏老师紧接着上台介绍目前市场上较为流行的二维动画制作软件罢痴笔补颈苍迟别谤，对于这款软件的学习，向老师最初也是摸着石头过河，在不断探索中，逐步总结出一套高效的二维动画制作流程，通过这套流程可以轻易理解当今的无纸动画发展趋势。这部分内容深深打动了在场老师和同学们，同学们认识到在高校学习环境里，老师和同学实际上是在同一条与时俱进的道路上，探寻未知，突破自我。

最后，杨杰老师上台，讲解展示叁维、游戏课程部分，为在座的同学们打开了学习思路，动画专业的学习涉及多个交叉领域，就业面是十分宽广，杨老师强调首先同学们需要找到自己的兴趣点，踏踏实实的坚持下去。

同学们聆听了教师们的教学思路之后，纷纷感叹：“没想到各位老师在课后是如此认真研究准备课程的。”黎珂位老师表示：“2017级培养方案已经实施，但课程体系建设需要学生的参与，创新叁建不能只是老师们的闭门造车，应当听取同学们反馈的意见，综合各方信息，使我们的学科专业发展越来越顺。”会议在轻松愉悦的氛围下进行，同学们很快进入状态，把对专业、课程、老师憋着的话一股脑倾诉出来。

2015级张铭烁第一个发言，直接表达各年级专业课程上的断层严重，即大一大二动画专业课较少，但大叁尤其忙，这样的反差令人措手不及；其次对学校专业设备的更新情况不满意，希望能在毕业前解决。

2017级大一新生彭雪娇希望学校可以提供一个属于学生自己的创作空间，周末能开放，并配备一些储物柜来放置画材，同学们平时作业比较多，希望能抓紧周末的时间创作学习。

2016级杨琴则提议老师们提早引导大家定位自己的专业方向，提供更多的学习资源，部分同学在学习1年之后还无法明确自己方向，希望能够尽早将学习方向确定下来，对于将来不再迷惘。

2016级王卿一鑫则希望老师通过课堂教学，多灌输一些多元文化思想，同学们不仅可以通过专业课学习到专业内的知识，也可以学习到做人做事的道理。

2016级毛若楠则提出课程能否安排的更具趣味性，提早让学生进入兴趣状态，以兴趣为引，自主学习为主，作业布置多样化，部分内容允许学生自己发挥进行，从而提升大家学习兴趣与积极性。

2015级肖扬希望各位老师的授课能够与时俱进，多到公司考察了解当前行业趋势与文化潮流，多元化软件教学可以帮助学生更快找到工作，更快适应工作。同学们纷纷踊跃发言，教师们仔细回答了各位同学提出的建议与意见。

黎珂位老师首先表示：2017级培养方案已经确立，专业培养上断层现象将得到抑制，同学们的专业课将进一步得到优化、丰富，目前的培养方案涉及动画、影视、游戏、网络等多个领域，同学们在拓展自己知识面的同时，可以与更多文化内容碰撞。从本学期开始各年级的学习任务加重，也是希望同学们能够培养出本能自觉性。教研室会及时将同学们的诉求反馈给学校，例如独立创作空间、设备更新等情况。

王芳老师表示，同学们课后可以多和老师沟通交流，将自己的疑惑和不解及时反馈给相关老师，当自己处于懈怠状态时能够及时纠正过来，每位老师都有自己的独特性，同学们要取其精华，将老师教授的知识和人生阅历转化为自己的财富。

林珍香老师则表示希望同学们能够多从网络上获取专业知识，例如：腾讯课堂、51自学网，毕竟专业课时间有限，将自己课后玩游戏的时间转化为学习时间将非常有意义的。自己在课上会多分享不同领域的经验给大家。

向飏老师、刘根良老师表示，公司的软件虽然非常丰富，但都是依据公司自身条件所制定内容，高校的教学需要广撒网，细分级别由同学们自己课后去了解涉猎，大学课堂会考量学生未来的主要方向，通过引导，令学生产生兴趣。但作为专业教师，会逐步增加实用软件的教学内容。

刘应晶老师、杨杰老师也纷纷从自己角度回答了同学们的问题，现场互动十分频繁，沟通的内容也详实，讨论之余，老师和同学们还开起了玩笑，调侃一些课堂趣事。同学们纷纷表示希望每学期都有这样的机会，表达自己对专业的看法和意见。路漫漫其修远下，吾将上下而求索，专业发展和课程建设的道路虽然艰难，但希望动画教研室的各位老师和同学们一同进步，一同发展，迈向更辉煌的明天。

（艺术传媒学院 动画教研室供稿）