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2017年11月1日16：:00，数理教学部邀请重庆邮电大学朱伟教授在601会议室作了题为“电子信息类高校数学教学面临的新形势”的专题讲座。系部领导潘显兵、谢国亚以及系部全体教师听取了本次讲座。

朱教授提出，理工类高校的数学教学工作面临许多新的情况。相比过去传统的数学教学工作，不再是以教师教好数学知识，学生学会数学理论为主要标准。在当前社会人才结构快速变化的形势下，学生对数学学习的需求也在相应地发生变化，这就要求我们的教师，我们的教学工作全方位地快速、准确地适应这种变化。在讲座开头，他就指出：“数学教学面对的学生层次发生快速改变，高等院校的数学类课程已经从过去的‘精英’教育转变称为‘大众’教育。”学生学习数学的目的已经从学习数学是为了获得谋生的工具转变为谋生的手段。阐明了工科院校数学课程的地位和作用。

在讲座中，朱教授特别提到：“数学教育工作对教师的要求也在发生明显的变化：除了自身理论要扎实以外，在以创新为主的人才培养导向之下，还要促进老师建立于学生相关专业的知识联系。”

教授数学类课程的教师，充分了解授课对象的具体学习需求，能够极大地提高数学教学的工具性作用。例如：高数中的经典结论:“任意函数可分解为奇函数和偶函数之和”，相应地，在后续专业课程里的对应结论就是：“任意信号可分解为奇函数与偶函数信号之和”；对于微分这个概念，我们可以粗略介绍微分器的原理，当曲线不光滑时，就会出现‘尖角’，若能保证函数可导（或微分），则可以去除‘尖角’使之光滑，以实现降噪的目的；等等。诸如此类的实例让我们的教师充分了解到数学课程与学生专业课程之间存在的联系，开拓了教师的视野，提高了教师要让自己的教学充分和专业“接轨”的新思路，在场的数学教师都获益不少！

朱伟教授的本次讲座，开拓了教师的视野，内容深入浅出，既有理论价值又有现实意义，为大家今后的教学实践工作提出宝贵的意见和建议。

数理教学部/文摄”。