2017年7月25日，德国的茨维考天气依旧凉爽，相比国内的持续高温，此时的德国无疑是避暑胜地，在清晨第一缕阳光的映射下，我们开始了今天的德国历史文化课程。
在来到德国的这些天里，我们了解了德国的汽车行业以及德国的风景和教堂，在游玩中领略了德国的风土人情。而在这短期的了解中，我们对德国印象最深的就是德国人民的乐于助人，虽然大多数的德国人并不太会英语，但是他们会尽自己所能地帮助所有外来国家的游客，甚至于亲自带路。
而最近一段时间，其实德国的难民问题是极受关注的，主讲安妮老师也针对我们对德国的疑问向我们进行了德国历史介绍。德国一共有16个州，首府位于柏林，而整个德国的难民人数是大于8000万人的，德国之所以接受难民，其实也是因为接受历史教训，避免犹太人事件的再次发生。而德国的教育制度也是如此，一直以来德国的每个州都是比较独立的，每个州都有自己的州宪法，教育制度和高考难易度也是不同的。之所以这样，也是为了避免出现像希特勒那样专制的人。
据安妮老师介绍，德国基本法起初是由美国人所撰写的，法典的第一句话大概是说每个人不能因为不同的职业而被看低，这也许就类似于我国的“人人平等”。从历史角度来看，德国不比中国，并没有悠久的历史，但是他们的国旗是在二战之前就有了的，并一直延续了到现在。
当时由于德国人对希特勒的盲目崇拜，所以导致了他们肆意屠杀犹太人，对聪明的犹太人赶尽杀绝，整个国家都被民族仇恨所充斥着。老师在大屏幕上播放的历史的图片和视频不由得让我们感到惊叹与沉重。
接着老师还给我们讲了德国的历史和古典文学，这个部分一下就勾起了同学们的兴趣，让同学们都积极地参与到了讨论当中。因为老师所讲的这部分内容，是我们当时在学校上课的时候所学过的。从康德到费尔巴哈，从西方哲学史到现代西方哲学，老师还从德国的历史进而扩展到欧洲的历史与文化。通过以前在学校上课，学校的老师们所讲的书本上的内容，与这节课上的安妮老师和我们具体地讲解与生动地还原历史的原貌，两者相结合起来，让我们对欧洲的历史与文化有了更进一步的了解。
我们在德国这个古典音乐滋润的国家感受其音乐的魅力，在古典哲学的光辉下吮吸哲学的芬芳。统一和强大一直是德意志发展的最大动力，勃兰登堡上的和平女神是德意志精神的象征，我们感受的不仅是德国的历史，更是在其跌宕起伏的坎坷命运中见证德意志钢铁般的意志。历史不当只是记载，精神应当代代传承。
2017德国代表团前方发回
经带队老师修改
国际处整理报告
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