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2017年5月13至14日，第六期完骨班完骨五班以及2016级自动化系各班委骨干共32人，在班主任杨龙奉的带领下，齐聚半山会所一堂，此次活动主要是围绕是“领导力”培养课程展开的。

此次活动主要目的是探讨影响“领导力”有哪些因素，活动也分为了两个环节，第一个环节是集体听哈佛大学教师的视屏讲座，领导力培养，讲座中，主讲人不仅仅谈到领导力是生活之中的一部分，还谈到成功的领导者，具备的两个品质，一是领导者应该有强烈的欲望，想要更好的生活，二是应该有更强烈的好奇心，同时也还讲到伟大的领导者以及安静的成功者，伟大的领导者做出的成功事件，自然而然会被世人去学习，去探讨，然安静的领导者，更应该值得去深思，因为这是一种沉着的领导方式。生活之中，每一个人可以过得很平凡，但不要过得很平庸。

听完哈佛大学讲师的精彩讲解完，接下来就是讨论交流环节，杨导首先要求每个人画一个平衡轮，即画一个圆，分成六份，圆里面写着领导力的因素，每一份里面写着自己认为影响领导力有哪些因素，其次根据自身现在的工作学习状态，为这些板块打一个分，每一块的分值满分是10分，把对应因素的分值连接起来，通过这个平衡轮可以很清晰地看出自己现在处于一个什么状态，更清楚地了解自己的优缺点，同时也是为以后在工作学习之中，能更好的去发挥自己的优点，也更好的改善的自己的缺点。

经过激烈的讨论，大家开始相互分享自己的观点和想法，每个人都很积极的站起来，说出了自己的想法。16级大一的骨干们更多的是从一个领导者应有的理论基础去探讨一个领导力的因素，而15级大二的骨干们更多的是从自己的工作经验去探讨一个领导者应有的领导力因素，即使有着不同方向的想法，但领导力的因素，可谓仁者见仁智者见智，沟通、人格魅力、长久的打算、人际、创新、好奇心、欲望、执行力、服从力、团队配合、决策能力、技能、控制力、系统化思维、学习能力、沉着冷静、统筹能力、大局观、身体健康等都是大家集思广益的结果，此次领导力“花火”的碰撞，让大家不仅仅在工作上更进一步交流，同时生活上也收获不少。

集思广益，让领导力的“花火”碰撞更猛烈

一个领导者与管理者，不仅仅要有自己基本的技能，更重要的是要有一个志同道合的团队，因为没有完美的个人，只有完美的团队，愿每一位骨干们能在自己的工作岗位上越做越棒。

————何娇娇

每个人对领导力都有自己的见解，这次的培训课程让人印象最深刻的并不是对领导力有了新的认识，而是大家一同讨论的氛围，大一班委有着属于他们的朝气，大二同学有着他们的沉稳，各抒己见，其乐融融。

————林圣豪

此次领导力的视频让我深刻理解领导力不止是一方面而是方方面面，如何做好一个领导者首先你得先提高自己的个人能力还有大局意识，应急能力对于这次的活动收获也是较大的仪式认识到了自动化的同学、还有就是提高自己的领导力。

————罗  峰

我认为作为一个领导者要有最基本的个人能力，对事情有一定的决策力，对团队要有很强的责任心和公平的态度。

————候德忠

参加此次领导力培养的多为学生干部，我觉得是很有必要的，因为骨干是学校乃至社会的未来栋梁之才，对于领导力的培养使他们能够对今后的学生干部工作能够更好的发挥自己的职能。同时此次领导力培养对自己来说是学习经验，学习技能；对于学校更是促进了我校完满教育理念更快的发展，使得完满教育更加的强而有力，我们会为移通完满教育贡献出自己的一份热情，成为完满力量的一股热血洪流。

————董宣志

在学生工作中当一个合格的领导者，首先要有大局观念和系统化思维。其次，要有以自身为标准的工作态度和创新的能力。最后，加上反思与总结，这样会在学生工作的路上走的轻松些。

————况智颖

对于领导力我觉得最重要的应该是学习能力吧、然后此次领导力培养，听其他的各位班长以及各位部长的讲话感觉到受益匪浅。这种活动希望可以多多开展。

————李文武

&苍产蝉辫;领导力是个人综合素质的具体体现，一个具备良好领导力的人当是睿智、聪颖、豁达。除却组织策划、交流沟通、自我认知等普化的能力。更多的我认为一个具有良好的领导力的人，应当是一个具有辩证思维和换位思考能力的强者。辩证思维体现于处理事情时的想法，换位思考则关乎如何做好人员分配等问题。若能做到二者并包定能成为拥有优秀领导力的领导者。

————成贵平

此次“领导力”的培养展开了激烈的探讨。仁者见仁智者见智，相互交流，各抒己见，相互学习，取长补短。作为大二的学长学姐，根据自身的经历和经验，畅所欲言，答疑解惑；作为大一的学弟学妹，认真聆听，结合自身情况做出改变，提高自身能力，希望以后还会有更多像这样交流的机会。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;————张官锦

对于领导力，我认为最重要的主要有3点，第一：格局，就是所谓的掌握大局观，能够在一件工作懂得全面考虑;第二：悟性，就是懂得举一反叁，领导者在思维上活跃是非常重要的，第叁：阅读，读万卷书，行万里路，能静心阅读，提高个人涵养，拥有高情商也是领导者不可或缺的。我也很高兴能有这样一次机会，和众多优秀的人一起进行领导力的交流分享。

————唐  琪

领导力要面对人和事，不能有任何自身的偏见，对事情要客观处理；虽然在领导过程中会遇到各种各样的人，他们可能不是很配合你的工作，总是感觉故意为难本人似的，但这就需要我们要有冷静不计较，想办法去解决的能力；其次是要有决策能力，一个活动的开展方案和想法的选取是需要有果断能力，这样才可以快速准确的去向这个活动方向分配工作并完成任务，同时作为领导多听取他人的意见和想法，做一个不“专政”的领导，贴合最真实的情况，有助于更好的开展工作。

————刘原伯

我认为领导力，这个词，是有两个意思的，如何当上领导和当上领导后怎么办。我只谈一点，一定要理论和实践相结合。实践是检验真理的唯一标准，只有一次又一次的失败教训才能给我们最好的启发。才能在下次活动中避免这个问题的出现率。我们不能纸上谈兵，做思想的巨人，理论的矮子。还有一点就是我认为无论在何职位，都应该保持工作热情，这是你做任何工作的前提和维持条件。

————刘  丽

（完骨五班供稿）

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