近日，我院2016级英语专业校本英语二级考试首次考试工作顺利收尾。10月11日下午，外语系英语专业教研室全体教师在英美村召开总结大会，回顾和总结一年来此项教学改革工作的历程和经验。
英语专业校本英语二级考试的开发和实施，响应了学院提出的深化教学改革、提升学生培养质量的号召，是以探索符合学生、学校特殊需要的考试大纲为目标，针对参加罢贰惭4的英语专业学生的过渡性和评价性考试。考试对象为英语专业学生，旨在全面检查一年级学习阶段结束后，学生是否达到《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的各项英语专业技能要求，考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识的掌握程度。
为使英语专业校级英语二本考试工作顺利落实，外语系英语专业教研室全体教师早在去年上半年就着手相关筹备工作。从举行试题开发和设计研讨会开始，就“何为校本二级考试”、“考试大纲的板块设置是否合理”、“每个板块的题型设置是否合理”、“样题难度如何把握”以及首套样题的制作团队人员确定等进行了反复商讨；在校本二级考试大纲和样题均已出炉的基础上，又于去年6月召开了校本二级考试推进会议，再次围绕样题题型板块设计、样题题型难度把握及出卷的具体分工等几个问题展开讨论，反复斟酌推敲；前期筹备分工基本落实后，教研室再次于10月召开2016级英语专业课程教学研讨会，以校本二级考试为基点，围绕 “学生英语现实水平评估”、“学生英语学习过程强化”、“专业课程学生自主学习方案设计”等议题展开讨论。与会老师们围绕校本二级考试，延伸交流了各自课程教学情况和学生学习情况，并就如何将校本二级考试跟专业课程常规教学结合，特别是如何以校本二级考试激发学生学习动机提出了各自的看法和建议。如今，考试顺利结束，英语专业教研室的各位老师再次碰头，围绕试题难度的合理度、课堂教学、学生管理问题等对考试结果进行了深入分析，并就之后教学过程中该从哪些方面做针对性的补充和培训展开探讨。
会上，吴主任特地指出：策划举行英语专业校本英语二级考试是外语系一项重要教改措施，目的是督促学生于考前好好学习，考后明确方向，充分利用大一入学到大二下期参加专业四级考试之间的这一重要时段。英语专业教研室各位老师从研究确定考试大纲、草拟样题、命题、组织考试、阅卷到结果分析，全面严谨地跟进并圆满完成了这一工作。然而更重要的是，在接下来的日常教学中，课堂还应一以贯之地关注英语专业四级考试改革动向，激发学生学习动力，合理教授应试技巧，营造出良好的学习氛围。吴主任强调，学生们只有在大一大二期间抓住了学习的黄金时间，真正夯实了语言基础，高年级阶段乃至以后在职场上才能经得起更高的挑战。为此，老师们亦应紧跟时代步伐，全力以赴搞好教学改革，尽职尽责做好教学工作，为切实提高教学质量而努力。
（外国语言文学系供稿）
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