比利时伟大的教育家亨利·凡·德·威尔德曾经说过：“管理者的最基本能力：有效沟通。”2017年10月25日自动化系教学研讨交流会在中德书屋召开，在会上，各位老师对自动化系的教育教学问题进行了讨论，并对自动化系教学中尚存的不足提出了自己宝贵的建议。
在交流中，自动化系系主任汪纪锋教授首先讲到：“本次活动的目的主要是围绕十年来学校的变迁和自动化系的变迁，我们在讴歌成绩的同时，要为今后学校和自动化系的发展提出问题，提出建设性的见解，为学校发展献计献策。”汪主任还强调：“本次活动要围绕学校‘信息产业商学院’的定位和培养‘具有专业背景的未来社会中坚力量的领导者’的人才培养目标，将‘通识教育+完满教育+专业教育’叁位一体的办学模式浑然一体，促进学校教学发展，开创学校发展新征程。”
随后，以教研室为单位，老师们针对各自教学问题进行了研讨。电气工程教研室老师们对“师资建设、学风建设和教学方式”等问题进行了研讨。对于师资建设，老师们建议：应注重培养教师责任感，要求教师以身作则，适当增加教师外出培训的次数，也可邀请专业专家到校培训，让老师们了解公司对专业的需求和前沿技术，学校的名师课堂或名家讲坛可适当向专业延伸。对于学风建设，老师们建议：在学业导师制推进的过程中，为了避免走形式，可增加学业导师对学生学业评价体系；设立专门针对学习的奖励，提高学生的学习主动性和积极性。”对于教学方式，老师们建议：增强与职场衔接，设置类似“双体”的工程模式的专业培训和综合项目设计；提高理论和实践结合力度，专业教师和实训部教师共同承担实验实践课程；增加基础教学模具，如可视内部结构的电机、电力电子器件等。
自动化教研室老师们对“师资建设和实践资源建设方面诸如目前轨道交通信号与控制专业和自动化专业‘汽车电子’专业方向类课程无实验实训设备”等问题进行了研讨。教研室老师们进行交流讨论后提出建议:重庆本科院校设置轨道交通信号与控制专业的目前只有我校，应发挥独有优势，学校就业创业指导与服务中心可从学校层面主动拜访重庆轻轨集团或者成都铁路局，建立学校与轨道类公司或单位的校企合作，解决学生实践和就业问题；针对自动化专业凸显汽车电子特色的两门专业课程《现代汽车电控系统》和《汽车故障诊断技术》，建议购置2-3辆报废汽车开展相应的实验实践教学。
机械工程教研室老师们针对“专业建设和师资建设”等问题进行了研讨。针对专业建设，老师们提出自己的见解:为了加强专业建设，建议增加专业建设负责人，任职条件能否根据实际情况对职称等要求稍有倾斜。对于师资建设，老师们建议：目前教研室教师均毕业于机械设计制造及其自动化及相关专业，缺少车辆工程和机器人专业教师，希望加大教师引进力度和内培力度。
本次研讨会气氛民主、和谐，取得的成果十分显着：增加了自动化系教师之间的专业交流，增强了自动化系的凝聚力；在理念和组织上为大学生的教育事业提供了良好的基础。
（自动化系团总支宣传部供稿）
（撰稿：陈涛 摄影：谷蕾）
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