5月3日，思政教学部又一场思想的盛宴、精神的大餐在咖啡厅如期进行，此次分享会由王贤珍老师分享自己多年读书的心得同时交流读《傅雷家书》的感想。
自上学期以来，思政教学部为了助力教师学习成长，每月两次定期开展读经典分享交流会，让全体思政教师聆听智慧的声音，分享读书的喜悦，找寻育人的灵感，在一场场与人类崇高精神的对话中，享受阅读的快乐，增强自身的人文底蕴与品格修养。
育才先育人，育人先育已。正如王贤珍老师所说，只有对自己讲授的理论深信不疑，建立起信念，使之融为自己思想的一部分，用文学的、艺术的形式表达出来，才能使人信服。
“‘没有什么比以完美的形式，表达出诗意的灵感与洋溢的热情更崇高了....假如你能掀动听众的感情，使他们如痴如醉，哭笑无常，而你自己却屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。’课堂亦是如此！课堂宛如艺术的殿堂，需要我们教师用心、用情、用德去铸，去带领学生在知识的海洋里畅游！”思政教学部王贤珍老师在读书分享会上发自肺腑的一番话引起了与会老师们深深的感触与无尽的思考。
王老师说，她有一个好朋友，32年了。这位好朋友是一位资深翻译家、着述家、教育家，一位卓越的艺术家，一位哲学家，一位圣人，一位好父亲。他叫傅雷。他的《傅雷家书》，她读了20年，从书中她感受到傅雷具有艺术的、诗一般的人格理想；感受到最智慧的父亲对儿子的教育、培养，感受到天下最慈悲的父爱。她还谈到，傅雷的教育思想充盈在整本书中，学习傅雷的教育思想，兴家风、强国家，也促使她更加努力地为国家培养出优秀儿女和栋梁之材。《傅雷家书》同样充盈着冷静、水晶一样美丽的道德哲理，学习傅雷，可以使自己朝着成为孔子、老子、苏格拉底、柏拉图、康德、黑格尔、马克思．...．一样的具有哲人头脑、哲人教育家的方向努力。
不难看出，王老师读《傅雷家书》收获到两方面重要内容。一是书中的教育思想，二是自身的道德修行哲理，而这两者正是一个思政教师应该修炼和提高的重要素质。在分享会上，王老师还就个人品格修炼方法提出了自己的见解，即博学、思考、反省、乐于接受批评、注重道德实践、注重修养方法等。以及《傅雷家书》对教育教学的启示，从写讲稿、熟悉讲稿的备课，到课堂授课，再到课后反思，王老师将书中的教育思想揉合自已的亲身实践详尽而又细致地一一道来。
“如果只是教书，不教人的话，书是绝对教不好的。而要教好人，把学生教育好，必须注意身教和言教，更重要的是身教....”
“把教材、社会、学生的情况以及自己的思想感情融为一炉，身在教室中的我们，一定会达到灵魂的自由！”
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这些话语久久地在耳边回荡！王老师这场分享会，不仅让我们知悉了傅雷的教育思想，还让我们学习了她的教育教学方法和思想；不仅让我们知悉了傅雷对于人格修行的哲理，还让我们在思想境界上有了一次提升；并引发了我们对教书育人的无尽思考。这不能不说是一场心灵的洗涤，灵魂的升华！
我们渴望通过读书学习，交流分享，来为自己修行，提高自身的品格修养，从而更好地教书育人！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。思政部老师们的修行一直在路上！
(思政教学部供稿）
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