果冻传媒九一制片厂

九月的天空，温柔而恬静，迎着清爽的秋风，数字媒体艺术专业教研室9月13日16：00齐聚双子湖旁的长座椅，在轻松愉快的氛围中分享自己的教学心得，探讨本学年的教学任务。会议由教研室组长龚晓雪老师主持，首先回顾了教研室上学期在常规教学管理、教学科研研究、学科竞赛、校企合作、指导学生参加各级赛事等方面取得的成绩和存在的不足。

数字媒体艺术专业教研室自成立以来，一直秉承以培养学生的实践操作能力为主要教学方向，借助于各种竞赛，加强学生创新创作能力。同时，数字媒体艺术专业根据教师的专业特长，成立特色方向工作室，并实行教师责任制，积极指导学生参与全国各大比赛。以第九届全国大学生广告艺术大赛为例，在重庆赛区的参赛作品一万零五百组，参赛院校叁十五所，参赛学生叁千余人。数字媒体艺术专业在本次比赛中获得63个奖项，其中一等奖二个，二等奖3个，叁等奖3个。而且还有2个同学获得了全国赛区的最高奖，这无疑不是数字媒体艺术专业教学检验的最好成果。

同时，对于新学年进行教学理念和方法的更新，大家也纷纷提出了自己的想法，总结如下：

（一）、更新基础课教学理念，培养学生独立思考和创作的能力

本届新生的课程根据艺术类考研的需要，增加了《世界现代设计史》和《设计基础》两门课程，既是对同学们基础知识的夯实，也是提高同学们创新实践能力，拓展学生的创意思维。与此同时，教师必须指引学生敢于突破，尝试着联想并且发挥创新，改进僵化的课堂流程。作为基础课程不仅要注重基础理论知识的积累，更应重视引导学生的审美能力。

同时对于教师在基础课程的教学过程中也提出了要求，务必调动学生学习的主动性，让学生主动参与教学过程，培养学生学习和探究的态度、认真和努力的习惯、独立解决问题和创新的能力。实现数字媒体艺术专业的艺术类理论课程与实验、实践课程有机结合，探索创新型数字媒体艺术专业基础课程培养模式。基于本学期新生基础较好的情况，鼓励老师积极努力引导学生的考研工作。

（二）、积极组建学科教学成果展 加强学生作品交流

为了更好地推进教学改革，稳步提升教学质量，紧密围绕董事长的创新实践综合人才的办学理念，数字媒体艺术专业在日常教学中积极探索应用型人才培养的新途径与新方法。实施“专业+专训+创新创业”的教学方式，重视同学们的实践操作能力的训练，将实践教学和先进的教育理念纳入创新人才培养的教学体系之中，把转型教学思想落实到教学环节中。数字媒体艺术专业在2017年1月-9月间所筹办了不低于五次的教学成果展和毕业作品展等，特别是成功举办的毕业作品展，获得了大家的一致好评。

本学期计划举办叁次不同类型的学生作品展，注重本专业的的多样化和个性化的视觉感知体验，注重作品题材多样，内容丰富，让同学们在不同的艺术语境中传达自己的思想情感，诠释多元化的艺术理念。不同类型的作品展既是教学成果的阶段性检阅，又是同学们自身在艺术之路上不断探索的成果展示，作品展的展出对教学的发展和同学们之间的相互了解都具有非常重要的意义。

（叁）、以专业能力培养为基准，不断更新教师知识库

数字媒体艺术专业教学的顺利开展，取决于课程结构与师资队伍的建设。因此，作为新媒体艺术专业的教育工作者来说，拓宽视野，更新认识、更新知识是关键。尤其是数字媒体艺术这门综合的新兴艺术学科，更需要教育工作者们不断扩充自己的知识面，及时敏锐的意识到新媒体艺术的发展动态，能够站在一定的高度捕捉到最新、最前沿的信息。因此要不断地学习新的知识、新的信息，不断完善自己的知识体系。

游于艺，志于道。作为知识更新体系较快的专业需要教研室所有老师不断学习，提高专业能力，才能在自己的教学上做到游刃有余。新学年，新希望，唯有乘风破浪，勇往直前，才能建设好数字媒体艺术专业。

（艺术传媒学院供稿）