若世界一片宁静，生活将是怎样？如果我的眼里都是“黑夜”我会习惯吗？生命里总是有很多东西我们无法用言语表达，而他们的表达却最打动人心。今日外语系志愿者与社联“心语娃娃”一同看望一群特别的孩子。他们用一种特别的方式与世界交流。
穿过石板的长巷，来到一个安静的小院，这正是孩子们每周叁的乐园。他们用手语和面部表情，向我们“诉说”着他们的快乐。
诉说爱，无声也温暖
“姐姐，是这样写的吗？老师说写这些。你能听懂我的话吗？”我是一名小学生，不能很好地用语言表达，我用笔轻轻在纸上写着，我多么想让姐姐们听懂，告诉他们我眼中的世界。&苍产蝉辫;虽然我不会说话，但我仍想用笔为你们写下一句“谢谢”。
“头抬高，保护自己的视力，这个字写错了。”我是一名外语系志愿者，没有辅导聋哑孩子的经验，小心翼翼地用刚学会的手语表达着我的话，此刻我只想学会手语的每一个动作，告诉他们外面精彩的世界。虽然我不会这些天使的交流方式，但我仍会努力，用我的方式让他们明白我们一样爱着他们。
描绘爱，无语也精彩
我是来自二年级的学生，我不会发音，我也听不见你们的声音。我爱画画，这是我最喜欢的颜色，我要描绘我心中的春天，还喜欢跳绳、打羽毛球，总之我是个好动的小姑娘，没人能阻挡我的快乐。
我是外语系的志愿者，我不懂你们的手语，笨拙的不能理解你们的心声，从前的我总是认为你们应该有一种天生的孤独感，不愿与人接触。直到今天我看到了你们色彩斑斓的图画，和你们有了第一次“交流”，我才明白，原来你们和我一样，过着充满爱的精彩的生活。
体验爱，特殊也平凡
我是浩浩，我的眼睛不好，说话也不清楚，还经常发脾气，今天和小伙伴在院子里玩跳棋，因为他拿了我的珠子我很生气，在地上坐着大哭，最后志愿者姐姐把我抱了起来。我知道自己不对，我也不喜欢这样的自己。
我是志愿者，看到那个小男孩儿坐在地上大哭，我走过去将他抱起，看他断断续续比划着和小朋友的矛盾。我不会安慰他，只能像哄我的弟弟妹妹一样抱着他在院内走走，慢慢他平静下来，注意力也转移到飘落的树叶和天上的小鸟，兴高采烈地指给我看。我知道他的残疾让他和别的小朋友不那么一样，但他又是一个平凡又普通的小孩儿，拥有自己的喜怒哀乐，高兴时会分享，愤怒时会发脾气，伤心时会哭泣，像普通小孩一样，需要我们的爱和拥抱。
把月光的莹洁剪裁，融成平等的眼神；把阳光的灿烂收集，涂抹温暖的双手；把花朵的芬芳采摘，氤氲真诚的心灵。关爱聋哑儿童，给他们尊重与空间。我们可能无法与这群孩子用正常的语言交流，但是他们自己独有的语言过得很快乐。小孩子的世界我们不懂，他们的感受我们也无法感同深受。我是志愿者，我愿意把世界“比”给你“听”。
（撰稿：张丽媛&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;摄影:张丽媛）
（外语系团总支供稿）
（团委转稿）
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