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本学期通信与信息工程学院专业基础教研室《通信原理》课程教学团队教师在南湖书院圆桌会议室、第四教学楼103室开展了3次集体备课活动，聚焦“教学方法研讨”、“线上课程教学”以及“知识点凝结与归纳”。集体备课期间，教师们各抒己见、深入探讨、集思广益，全方位、多角度、深层次讨论课程教学创新、教师成长以及学生培养。

11月6日下午在南湖书院圆桌会议室开展了以“教学方法研讨”为主题的集体备课活动，王宝珠老师首先阐述了选取合适的教学方法的重要性，接下来团队教师认真讨论了教学效果比较好的教学方法以及教学方法的实施过程，共讨论了六大学习方法：案例式教学法、启发式教学法、问题式教学法、讨论式教学法、小组式教学法以及项目式教学法。最后，吴萍老师详细介绍并演示了学习通的各项功能使用，包括签到、点名、提问、随堂测验、作业布置、学生平时分记录累计以及教学资源的上传等，有效提升了新进教师信息化教学手段的使用能力。

11月20日下午在南湖书院圆桌会议室开展了以“线上教学视频制作”为主题的集体备课活动，旨在提高线上教学质量，充分提升学生的学习效果。首先，王宝珠老师阐述了线上教学视频的基本要求，主要包括视频知识点的完整性、准确性和精炼性。其次王宝珠老师还阐述了视频在制作和优化时的注意事项，要做到抓重点、重引导、精动画、细内容，接下来以制作好的石钏老师的教学视频“二进制频移键控（2贵厂碍）”为例进行了详细说明，最后教学团队教师就线上教学的配套资源制作进行了详细的讨论，包括测试题、作业题以及讨论主题等。通过线上教学可以充分利用学生业余时间和碎片化时间精准掌握课程重点知识，有效提高学生的学习效果。

12月11日下午在4103开展了以“期末知识总结与复习”为主题的集体备课活动，首先，王宝珠老师阐述了期末复习的注意事项，一是要抓重点，二是要亲身做，叁是要频繁练。接下来团队教师详细分析了以往期末考试数据情况，针对其中的得分薄弱知识点和题型，教师们集思广益，寻找解决措施，找到适合不同学生的复习路径。最后，针对章节重点及期末复习题，教师们共同商讨了期末考核的知识点、重点以及题型结构。期末将至，通过集体备课可以充分帮助新进教师抓住复习重点，集思广益找到适合不同学生复习的路径，从而提高学生的卷面及格率。

通过集体备课、研讨，促进了团队教师对《通信原理》信息化教学、教学组织以及教学方法的深入理解，提升了团队教师的教学水平和教学能力；推动了《通信原理》线上教学视频的录制、优化以及线上教学资源的制作，为线上线下混合式教学提供了有力支撑；为期末复习找到了适合不同学生的复习路径。集体备课活动加快了新进青年教师的成长，实现了教师间互联互通，共同成长。

摄图：谌丽

撰稿：王宝珠

通信与信息工程学院供稿